| Titel: |
| Übergang vom Elementar- in den Primarbereich: Maßnahmen und Strategien für einen organischen
Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Ganztagsschule |
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| Beteiligte Personen: |
| Hannes Techentin[VerfasserIn] |
| Claudia Nürnberg[AkademischeR BetreuerIn] |
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1149181958 |
| Nadine Meyer[AkademischeR BetreuerIn] |
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| Beteiligte Körperschaften: |
| Hochschule Neubrandenburg[Grad-verleihende Institution] |
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10115485-9 |
| Hochschule Neubrandenburg, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung[Grad-verleihende Institution] |
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6053438-2 |
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| Zusammenfassung: |
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In der Bachelorarbeit geht es um den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich.
Dabei geht sie der Forschungsfrage nach, welche Maßnahmen pädagogische Fachkräfte
in Ganztagsschulen ergreifen können, um einen organisatorischen Übergang von der Kindertageseinrichtung
in die Ganztagsschule zu begleiten.
[Deutsch] |
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| Dokumenttyp: |
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| Einrichtung: |
| Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung |
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| Sprache: |
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| Sachgruppe der DNB: |
| 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie |
| 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
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Veröffentlichung /
Entstehung: |
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Neubrandenburg: Hochschule Neubrandenburg
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2023
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| Verantwortlichkeitsangabe: |
| vorgelegt von Hannes Techentin |
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| Identifikatoren: |
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| Zugang: |
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frei zugänglich (Open Access)
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| Lizenz/Rechtehinweis: |
alle Rechte vorbehalten
Das Werk darf ausschließlich nach den vom deutschen Urheberrechtsgesetz festgelegten Bedingungen genutzt werden. |
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| DigiBibNB-ID: |
dbhsnb_thesis_0000003094 |
| erstellt / geändert am: |
28.09.2023 / 28.09.2023
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| Metadaten-Lizenz: |
Die Metadaten zu diesem Dokument sind gemeinfrei
(CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication). |
Zugang
Volltext
