Stefanie Hasselberg

Leistungsangst in der Schule : Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit

Hochschule Neubrandenburg, 2010

Abstract: In einer Gesellschaft, die durch das Erbringen von Leistung gekennzeichnet ist, nimmt der Konkurrenz- und Leistungsdruck immer mehr zu. Schließlich entscheidet schulischer Erfolg über die weiteren Lebenschancen der Schüler. Allerdings sind nicht alle Schüler dem Druck gewachsen. Als Folge können Leistungsängste entstehen, die aus verunsicherten Statuserwartungen und der Angst vor dem Versagen resultieren. Die folgende Diplomarbeit setzt sich mit der Leistungsangst an Schulen und den Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit auseinander.

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