Franziska Kandula

Schulverweigerndes Verhalten - Sozialpädagogische Arbeit mit „totalen“ Schulverweigerern

Hochschule Neubrandenburg, 2009

Abstract: Im ersten Teil dieser Diplomarbeit wird auf das Thema Schulverweigerung eingegangen und verschiedene Definitionen sowie Begriffsbestimmungen und Erscheinungsformen aufgezeigt und erläutert. Des Weiteren wird auf die Begrifflichkeit der „totalen“ Schulverweigerung Bezug genommen und das Feld der Ursachen näher betrachtet. Im zweiten Teil der Diplomarbeit wird speziell auf die sozialpädagogische Arbeit sowie präventive als auch methodische Vorgehensweisen und Aspekte eingegangen und beleuchtet.

Diplomarbeit   Freier Zugang