Birgit Rathsack

Strukturen in Horteinrichtungen und Entwicklungsbedingungen für Kinder im Grundschulalter

Hochschule Neubrandenburg, 2009

Abstract: Die Arbeit befasst sich analytisch mit den in der Praxis am häufigsten angewandten Hortstrukturen (geschlossener, offener und halboffener Hort). Dazu wurden anhand der Lebenslauftheorie von Erikson und der Sozialpädagogik der Lebensalter von Böhnisch Kriterien erarbeitet und operationalisiert, mit denen die Hortstrukturen hinsichtlich ihrer Bedingungen für eine gelingende Sozialisation von Grundschulkindern untersucht wurden.

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