title: |
Strukturen in Horteinrichtungen und Entwicklungsbedingungen für Kinder im Grundschulalter |
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other title: |
Structures in after school care centres and conditions of development for basic school
aged children
[translated]
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contributing persons: |
Birgit Rathsack[VerfasserIn] |
Werner Freigang
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
Hans-Werner Klusemann
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
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contributing corporate bodies: |
Hochschule Neubrandenburg[Grad-verleihende Institution] |
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10115485-9 |
Hochschule Neubrandenburg, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung[Grad-verleihende Institution] |
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6053438-2 |
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abstract: |
Die Arbeit befasst sich analytisch mit den in der Praxis am häufigsten angewandten
Hortstrukturen (geschlossener, offener und halboffener Hort). Dazu wurden anhand der
Lebenslauftheorie von Erikson und der Sozialpädagogik der Lebensalter von Böhnisch
Kriterien erarbeitet und operationalisiert, mit denen die Hortstrukturen hinsichtlich
ihrer Bedingungen für eine gelingende Sozialisation von Grundschulkindern untersucht
wurden.
[German] |
This thesis is concerned analytically with in expierence mostly applied structures
in after school care centres (closed, opened and halfopened after school care centre).
For this purpose criteria were elaborated and put into operation by the theory of
vita by Erikson and the social pedagogy of all ages by Böhnisch. With these theories
the structures of after school care centres were analysed concerning its conditions
for a positive socialisation of primary school children.
[English] |
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document type: |
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institution: |
Faculty of Social Work and Education |
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language: |
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subject class (DDC): |
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publication / production: |
Neubrandenburg: Hochschule Neubrandenburg
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2009
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identifiers: |
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access condition: |
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license/rights statement: |
all rights reserved This work may only be used under the terms of the German Copyright Law (Urheberrechtsgesetz). |
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DigiBibNB-ID: |
dbhsnb_thesis_0000000140 |
created / modified: |
07.09.2009 / 05.05.2022
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metadata license: |
The metadata of this document was dedicated to the public domain (CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication). |