mycoreobjectdbhsnb_thesis_0000003055dbhsnb_thesis_0000003055dbhsnbthesisdbhsnb_derivate_00000036642023-07-18T13:00:33.500Z2023-07-18T12:59:06.665ZeditorTeditorTpublished1dbhsnb_derivate_0000003664truetruederivate_types:fulltextfulltextVolltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedpublishedveröffentlichtdbhsnb/thesis2023-01141852947195OaurdaConverted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformator 2.2 [SCM: "6f55f39418ac01aa24b956f3d89dc79f69ad6cf8" "v2.2" "2022-02-28T18:58:10+0100"] with mode 'DEFAULT'.BachelorarbeitHochschulschriftBewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten bei der Eingewöhnung in die Krippe aus Sicht von Eltern, Kindern und pädagogischen FachkräftenDie vorliegende Bachelorarbeit thematisiert den Übergang von der Familie in die Kindertageseinrichtung und die speziellen Herausforderungen, mit denen die beteiligten Akteur*innen, sprich Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte konfrontiert werden. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf der Identifizierung von Bewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten, um diesen Schwierigkeiten effektiv zu begegnen und entgegenzuwirken.Paula-SophieAngresVerfasserInautKatjaZehbe1989 -AkademischeR BetreuerIndgs1080876758UlfSauerbrey1982 -AkademischeR BetreuerIndgs109322276X0000-0001-8897-735810115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -Grad-verleihende Institutiondgg6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungGrad-verleihende Institutiondgghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003055150 Psychologie370 Erziehung, Schul- und BildungswesenFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehungalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de2023Hochschule NeubrandenburgNeubrandenburgmonographic202320232023Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg2023Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003055vorgelegt von Paula-Sophie AngresKrippeEingewöhnungdoctype:epubdoctype:epubElectronic publicationsElektronische PublikationenElektronische Publikationendoctype:epub.bachelorthesisdoctype:epub.bachelorthesisdiniPublType:bachelorThesis XMetaDissPlusThesisLevel:bachelorthesisBachelorarbeitEPUB.TYPE0003.002bachelor thesisdiniPublType:bachelorThesisdiniPublType:bachelorThesisAbschlussarbeit (Bachelor)bachelor thesisSDNB:150SDNB:150150 Psychology150 PsychologieSDNB:370SDNB:370370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen370 Educationinstitution:HSNBinstitution:HSNBfacultiesFachbereicheinstitution:HSNB.SBEinstitution:HSNB.SBEHS.NB.S.SOZ HS.NB.S.SA HS.NB.S.SW HS.NB.S.EE HS.NB.S.BER HS.NB.S.ORI HS.NB.S.BPSAhttp://d-nb.info/gnd/6053438-2Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungFaculty of Social Work and Educationlicenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehalten/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.pngall rights reservedhttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/licenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pngaccesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accessrfc5646:derfc5646:deGermangerdeuDeutschBewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten bei der Eingewöhnung in die Krippe aus Sicht von Eltern, Kindern und pädagogischen FachkräftenBewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten bei der Eingewöhnung in die Krippe aus Sicht von Eltern, Kindern und pädagogischen Fachkräftengnd:1080876758gnd:109322276Xorcid:0000-0001-8897-7358gnd:10115485-9gnd:6053438-2gnd:1080876758gnd:109322276Xorcid:0000-0001-8897-7358gnd:10115485-9gnd:6053438-2dbhsnb_thesis_0000003055-d91101e47Paula-Sophie AngresPaula-Sophie Angresdbhsnb_thesis_0000003055-d91101e57gnd:1080876758Katja ZehbeKatja Zehbedbhsnb_thesis_0000003055-d91101e71gnd:109322276Xorcid:0000-0001-8897-7358Ulf SauerbreyUlf Sauerbreydbhsnb_thesis_0000003055-d91101e87gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000003055-d91101e98gnd:6053438-2Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungPaula-Sophie AngresKatja ZehbeUlf SauerbreyHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungPaula-Sophie AngresKatja ZehbeUlf SauerbreyHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungPaula-Sophie AngresNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.bachelorthesishttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003055KrippeEingewöhnungDie vorliegende Bachelorarbeit thematisiert den Übergang von der Familie in die Kindertageseinrichtung und die speziellen Herausforderungen, mit denen die beteiligten Akteur*innen, sprich Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte konfrontiert werden. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf der Identifizierung von Bewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten, um diesen Schwierigkeiten effektiv zu begegnen und entgegenzuwirken.20232023vorgelegt von Paula-Sophie Angresepub.bachelorthesis1 Bachelorarbeit-Angres-2023.pdf 849099 a87fabab6f0c64049b4b8afbdfcb4e1d dbhsnb/thesis2023-01141852947195OaurdaConverted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformator 2.2 [SCM: "6f55f39418ac01aa24b956f3d89dc79f69ad6cf8" "v2.2" "2022-02-28T18:58:10+0100"] with mode 'DEFAULT'.BachelorarbeitHochschulschriftBewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten bei der Eingewöhnung in die Krippe aus Sicht von Eltern, Kindern und pädagogischen FachkräftenDie vorliegende Bachelorarbeit thematisiert den Übergang von der Familie in die Kindertageseinrichtung und die speziellen Herausforderungen, mit denen die beteiligten Akteur*innen, sprich Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte konfrontiert werden. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf der Identifizierung von Bewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten, um diesen Schwierigkeiten effektiv zu begegnen und entgegenzuwirken.Paula-SophieAngresVerfasserInautKatjaZehbe1989 -AkademischeR BetreuerIndgs1080876758UlfSauerbrey1982 -AkademischeR BetreuerIndgs109322276X0000-0001-8897-735810115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -Grad-verleihende Institutiondgg6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungGrad-verleihende Institutiondgghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003055150 Psychologie370 Erziehung, Schul- und BildungswesenFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehungalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de2023Hochschule NeubrandenburgNeubrandenburgmonographic202320232023Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg2023Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003055vorgelegt von Paula-Sophie AngresKrippeEingewöhnung 2023-07-18T12:59:06.665Z 2023-07-18T13:00:33.500Z editorT editorTfulltextfile/dbhsnb_thesis_0000003055/dbhsnb_derivate_0000003664/Bachelorarbeit-Angres-2023.pdfBewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten bei der Eingewöhnung in die Krippe aus Sicht von Eltern, Kindern und pädagogischen FachkräftenBewältigungs- und Gestaltungsmöglichkeiten bei der Eingewöhnung in die Krippe aus Sicht von Eltern, Kindern und pädagogischen Fachkräftengnd:1080876758gnd:109322276Xorcid:0000-0001-8897-7358gnd:10115485-9gnd:6053438-2gnd:1080876758gnd:109322276Xorcid:0000-0001-8897-7358gnd:10115485-9gnd:6053438-2dbhsnb_thesis_0000003055-d91101e47Paula-Sophie AngresPaula-Sophie Angresdbhsnb_thesis_0000003055-d91101e57gnd:1080876758Katja ZehbeKatja Zehbedbhsnb_thesis_0000003055-d91101e71gnd:109322276Xorcid:0000-0001-8897-7358Ulf SauerbreyUlf Sauerbreydbhsnb_thesis_0000003055-d91101e87gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000003055-d91101e98gnd:6053438-2Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungPaula-Sophie AngresKatja ZehbeUlf SauerbreyHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungPaula-Sophie AngresKatja ZehbeUlf SauerbreyHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungPaula-Sophie AngresNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.bachelorthesishttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003055KrippeEingewöhnungDie vorliegende Bachelorarbeit thematisiert den Übergang von der Familie in die Kindertageseinrichtung und die speziellen Herausforderungen, mit denen die beteiligten Akteur*innen, sprich Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte konfrontiert werden. 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