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Dabei wird in Theorie und Praxis dargestellt, welche Möglichkeiten das vor einhundert Jahren von Alfred Adler entwickelte System zur Menschenkenntnis der modernen Erziehungsberatung anbieten kann, wo Grenzen entstehen und inwieweit diese mit dem kognitiven Ansatz der lösungsorientierten Beratung nach Steve de Shazer im Einzelfall überwunden werden können.</field><field name="allMeta">Individualpsychologie</field><field name="allMeta">Psychologische Beratung</field><field name="allMeta">150 Psychologie</field><field name="allMeta">Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung</field><field name="allMeta">10115485-9</field><field name="allMeta">Hochschule Neubrandenburg</field><field name="allMeta">01.09.2005 -</field><field name="allMeta">dgg</field><field name="allMeta">Grad-verleihende Institution</field><field name="allMeta">6053438-2</field><field name="allMeta">Hochschule Neubrandenburg</field><field name="allMeta">Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung</field><field 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