mycoreobjectdbhsnb_thesis_0000000300dbhsnb_thesis_0000000300dbhsnbthesisdbhsnb_derivate_00000004742022-05-05T12:40:19.611Z2010-03-16T10:27:56.016ZadministratoreditorTpublished1dbhsnb_derivate_0000000474truetruederivate_types:fulltextfulltextVolltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedpublishedveröffentlichtdbhsnb/thesis2010-0008621450901MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftDanielaFörsterautVerfasserInAngst im KindesalterErklärungsansätze, Störungsbilder und sozialpädagogische HandlungsmöglichkeitendeClaudiaGottwalddgsAkademischeR BetreuerInRolandHaenseltProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2010monographic20102010Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20102010Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000300Diese Arbeit stellt eine Einführung in die Thematik „Angst im Kindesalter“ dar. Es werden psychologische, pädagogische und gesellschaftliche Erklärungsansätze zur Angstentstehung beschrieben. Des Weiteren werden diverse Angststörungen vorgestellt. Abschließend erfolgen Ausführungen zu sozialpädagogischen Handlungsmöglichkeiten. Dabei stellt sich heraus, dass das elterliche Erziehungs- und Bildungsverhalten einen immensen Einfluss auf die Angstentwicklung eines Kindes hat. Ängstliche und angstgestörte Kinder haben wenig bis kein Vertrauen in sich, ihre Fähigkeiten und ihre Umwelt. Daher empfiehlt es sich in der sozialpädagogischen Praxis, auf die Stärkung des Selbstvertrauens und der Selbstsicherheit dieser Kinder hinzuarbeiten. Hier finden im kindbezogenen Bereich insbesondere kompakte Verhaltens- und Fertigkeitstrainings ihre Anwendung. In der Elternarbeit unterstützen Sozialpädagogen die Eltern in ihrer Erziehungskompetenz und im feinfühligen Umgang mit dem Kind.KindAngstAngststörungen150 PsychologieFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0008-3frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehaltendoctype:epubdoctype:epubElectronic publicationsElektronische PublikationenElektronische Publikationendoctype:epub.diplomathesisdoctype:epub.diplomathesisEPUB.TYPE0003.005thesisdiploma thesisdiniPublType:masterThesis XMetaDissPlusThesisLevel:masterDiplomarbeitrfc5646:derfc5646:deGermangerdeuDeutschSDNB:150SDNB:150150 Psychology150 Psychologieinstitution:HSNBinstitution:HSNBfacultiesFachbereicheinstitution:HSNB.SBEinstitution:HSNB.SBEHS.NB.S.SOZ HS.NB.S.SA HS.NB.S.SW HS.NB.S.EE HS.NB.S.BER HS.NB.S.ORI HS.NB.S.BPSAhttp://d-nb.info/gnd/6053438-2Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungFaculty of Social Work and Educationaccesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesslicenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnglicenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehalten/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.pngall rights reservedhttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/Angst im KindesalterErklärungsansätze, Störungsbilder und sozialpädagogische HandlungsmöglichkeitenAngst im KindesalterErklärungsansätze, Störungsbilder und sozialpädagogische Handlungsmöglichkeitengnd:10115485-9gnd:6053438-2gnd:10115485-9gnd:6053438-2dbhsnb_thesis_0000000300-d197507e38Daniela FörsterDaniela Försterdbhsnb_thesis_0000000300-d197507e54Claudia GottwaldClaudia Gottwalddbhsnb_thesis_0000000300-d197507e64Roland Haenselt Prof. Dr.Roland Haenselt Prof. Dr.dbhsnb_thesis_0000000300-d197507e114gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000000300-d197507e125gnd:6053438-2Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungDaniela FörsterClaudia GottwaldRoland Haenselt Prof. Dr.Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungDaniela FörsterClaudia GottwaldRoland Haenselt Prof. Dr.Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungDaniela FörsterNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.diplomathesisurn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0008-3KindAngstAngststörungenDiese Arbeit stellt eine Einführung in die Thematik „Angst im Kindesalter“ dar. Es werden psychologische, pädagogische und gesellschaftliche Erklärungsansätze zur Angstentstehung beschrieben. Des Weiteren werden diverse Angststörungen vorgestellt. Abschließend erfolgen Ausführungen zu sozialpädagogischen Handlungsmöglichkeiten. Dabei stellt sich heraus, dass das elterliche Erziehungs- und Bildungsverhalten einen immensen Einfluss auf die Angstentwicklung eines Kindes hat. Ängstliche und angstgestörte Kinder haben wenig bis kein Vertrauen in sich, ihre Fähigkeiten und ihre Umwelt. Daher empfiehlt es sich in der sozialpädagogischen Praxis, auf die Stärkung des Selbstvertrauens und der Selbstsicherheit dieser Kinder hinzuarbeiten. Hier finden im kindbezogenen Bereich insbesondere kompakte Verhaltens- und Fertigkeitstrainings ihre Anwendung. In der Elternarbeit unterstützen Sozialpädagogen die Eltern in ihrer Erziehungskompetenz und im feinfühligen Umgang mit dem Kind.20102010epub.diplomathesis1 Diplomarbeit-Foerster-2010.pdf 757815 b741f8861fe300df3949fb1f95e98bb6 dbhsnb/thesis2010-0008621450901MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftDanielaFörsterautVerfasserInAngst im KindesalterErklärungsansätze, Störungsbilder und sozialpädagogische HandlungsmöglichkeitendeClaudiaGottwalddgsAkademischeR BetreuerInRolandHaenseltProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2010monographic20102010Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20102010Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000300Diese Arbeit stellt eine Einführung in die Thematik „Angst im Kindesalter“ dar. Es werden psychologische, pädagogische und gesellschaftliche Erklärungsansätze zur Angstentstehung beschrieben. Des Weiteren werden diverse Angststörungen vorgestellt. Abschließend erfolgen Ausführungen zu sozialpädagogischen Handlungsmöglichkeiten. Dabei stellt sich heraus, dass das elterliche Erziehungs- und Bildungsverhalten einen immensen Einfluss auf die Angstentwicklung eines Kindes hat. Ängstliche und angstgestörte Kinder haben wenig bis kein Vertrauen in sich, ihre Fähigkeiten und ihre Umwelt. Daher empfiehlt es sich in der sozialpädagogischen Praxis, auf die Stärkung des Selbstvertrauens und der Selbstsicherheit dieser Kinder hinzuarbeiten. Hier finden im kindbezogenen Bereich insbesondere kompakte Verhaltens- und Fertigkeitstrainings ihre Anwendung. In der Elternarbeit unterstützen Sozialpädagogen die Eltern in ihrer Erziehungskompetenz und im feinfühligen Umgang mit dem Kind.KindAngstAngststörungen150 PsychologieFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0008-3frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehalten 2010-03-16T10:27:56.016Z 2022-05-05T12:40:19.611Z editorT administratorfulltextfile/dbhsnb_thesis_0000000300/dbhsnb_derivate_0000000474/Diplomarbeit-Foerster-2010.pdfAngst im KindesalterErklärungsansätze, Störungsbilder und sozialpädagogische HandlungsmöglichkeitenAngst im KindesalterErklärungsansätze, Störungsbilder und sozialpädagogische Handlungsmöglichkeitengnd:10115485-9gnd:6053438-2gnd:10115485-9gnd:6053438-2dbhsnb_thesis_0000000300-d197507e38Daniela FörsterDaniela Försterdbhsnb_thesis_0000000300-d197507e54Claudia GottwaldClaudia Gottwalddbhsnb_thesis_0000000300-d197507e64Roland Haenselt Prof. Dr.Roland Haenselt Prof. Dr.dbhsnb_thesis_0000000300-d197507e114gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000000300-d197507e125gnd:6053438-2Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungDaniela FörsterClaudia GottwaldRoland Haenselt Prof. Dr.Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungDaniela FörsterClaudia GottwaldRoland Haenselt Prof. Dr.Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungDaniela FörsterNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.diplomathesisurn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0008-3KindAngstAngststörungenDiese Arbeit stellt eine Einführung in die Thematik „Angst im Kindesalter“ dar. 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