mycoreobjectdbhsnb_thesis_0000000230dbhsnb_thesis_0000000230dbhsnbthesisdbhsnb_derivate_0000000377dbhsnb_derivate_00000003782022-05-05T12:39:53.141Z2009-12-03T12:36:15.425ZadministratoreditorTpublished2dbhsnb_derivate_0000000377dbhsnb_derivate_0000000378truetruederivate_types:fulltextfulltextVolltextwf_edit_epub wf_register_epubderivate_types:supplementAnhangwf_edit_epub wf_register_epubsupplementstate:publishedstate:publishedpublishedveröffentlichtdbhsnb/thesis2009-0135614872820MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftArween-MiraSchmidtautVerfasserInFreiraumplanung "Neue Friedländer Gesamtschule"Planung des SchulhofesdeHelmutLührsProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHöfnerJeanettedgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20092009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000230In dieser Arbeit geht es um eine Schulhofplanung der "Neuen Friedländer Gesamtschule". Dieser Schulhof wurde 1996, zusammen mit dem Schulgebäude angelegt. Nach kaum mehr als 10 Jahren ist eine Überplanung des Schulhofes erforderlich, da durch eine Veränderung der Schulform auch das soziale Gefüge im Wandel begriffen ist. Der landschaftlich gestaltete Schulhof kann diesen Wandel kaum aufnehmen, da die Gestaltung als "landschaftliches Bild" betrachtet werden möchte und damit einen konservierenden Gedanken enthält. Die Aneignung und der Gebrauch des Schulhofes werden erschwert und so ist die Anpassung an neue Gegebenheiten kaum möglich. Mit den planerischen Überlegungen sollen Gelegenheiten und Anlässe hergestellt werden, die den Gebrauch unterstützen und die Aneignungen und die Alterungsfähigkeit des Schulhofes ermöglichen.This work is about planning the school playground of the ´neue friedländer gesamtschule´. The ´school playground´ and the school building were completed in 1996. About 10 years later replanning the ´school playground´ is needed, because of changing the school system the social struktur is different as well. The landscape design can´t go with that change, because it wants to be seen as a work of art and doesn´t want to be changed. It is difficult to understand or use this ´school playground´and adapt them in new conditions. This planning is supposed to bring opportunities and reasons to use the ´school playground´ in different ways over a long time.FreiraumplanungGestaltungskonzeptSchulgelände710 Landschaftsgestaltung, RaumplanungFachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution117513421XHochschule NeubrandenburgFachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0135-0frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehaltendoctype:epubdoctype:epubElectronic publicationsElektronische PublikationenElektronische Publikationendoctype:epub.bachelorthesisdoctype:epub.bachelorthesisdiniPublType:bachelorThesis XMetaDissPlusThesisLevel:bachelorthesisBachelorarbeitEPUB.TYPE0003.002bachelor thesisrfc5646:derfc5646:deGermangerdeuDeutschSDNB:710SDNB:710710 Civic & landscape art710 Landschaftsgestaltung, Raumplanunginstitution:HSNBinstitution:HSNBfacultiesFachbereicheinstitution:HSNB.LGinstitution:HSNB.LGhttp://d-nb.info/gnd/117513421XFachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikHS.NB.S.LA HS.NB.S.LU HS.NB.S.NLP HS.NB.S.LNP HS.NB.S.BW HS.NB.S.VM HS.NB.S.GI HS.NB.S.GF HS.NB.S.GM HS.NB.S.BI HS.NB.S.LAGSMFaculty of Landscape Sciences and Geomaticsaccesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesslicenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnglicenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehalten/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.pngall rights reservedhttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/Freiraumplanung "Neue Friedländer Gesamtschule"Planung des SchulhofesFreiraumplanung "Neue Friedländer Gesamtschule"Planung des Schulhofesgnd:10115485-9gnd:117513421Xgnd:10115485-9gnd:117513421Xdbhsnb_thesis_0000000230-d637006e51Arween-Mira SchmidtArween-Mira Schmidtdbhsnb_thesis_0000000230-d637006e67Helmut Lührs Prof. Dr.Helmut Lührs Prof. Dr.dbhsnb_thesis_0000000230-d637006e79Höfner JeanetteHöfner Jeanettedbhsnb_thesis_0000000230-d637006e129gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000000230-d637006e140gnd:117513421XHochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikHochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikArween-Mira SchmidtHelmut Lührs Prof. Dr.Höfner JeanetteHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikArween-Mira SchmidtHelmut Lührs Prof. Dr.Höfner JeanetteHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikArween-Mira SchmidtNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.bachelorthesisurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0135-0FreiraumplanungGestaltungskonzeptSchulgeländeIn dieser Arbeit geht es um eine Schulhofplanung der "Neuen Friedländer Gesamtschule". Dieser Schulhof wurde 1996, zusammen mit dem Schulgebäude angelegt. Nach kaum mehr als 10 Jahren ist eine Überplanung des Schulhofes erforderlich, da durch eine Veränderung der Schulform auch das soziale Gefüge im Wandel begriffen ist. Der landschaftlich gestaltete Schulhof kann diesen Wandel kaum aufnehmen, da die Gestaltung als "landschaftliches Bild" betrachtet werden möchte und damit einen konservierenden Gedanken enthält. Die Aneignung und der Gebrauch des Schulhofes werden erschwert und so ist die Anpassung an neue Gegebenheiten kaum möglich. Mit den planerischen Überlegungen sollen Gelegenheiten und Anlässe hergestellt werden, die den Gebrauch unterstützen und die Aneignungen und die Alterungsfähigkeit des Schulhofes ermöglichen.This work is about planning the school playground of the ´neue friedländer gesamtschule´. The ´school playground´ and the school building were completed in 1996. About 10 years later replanning the ´school playground´ is needed, because of changing the school system the social struktur is different as well. The landscape design can´t go with that change, because it wants to be seen as a work of art and doesn´t want to be changed. It is difficult to understand or use this ´school playground´and adapt them in new conditions. This planning is supposed to bring opportunities and reasons to use the ´school playground´ in different ways over a long time.20092009epub.bachelorthesis1 Bachelorarbeit-Schmidt-2009.pdf 3580168 0025a72dcc8ce56fe68b6765a3b931f3 2 Anhang-Schmidt-2009.zip 2520716 be9f48c370c9c37ce2e3de132eeea6db dbhsnb/thesis2009-0135614872820MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftArween-MiraSchmidtautVerfasserInFreiraumplanung "Neue Friedländer Gesamtschule"Planung des SchulhofesdeHelmutLührsProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHöfnerJeanettedgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20092009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000230In dieser Arbeit geht es um eine Schulhofplanung der "Neuen Friedländer Gesamtschule". Dieser Schulhof wurde 1996, zusammen mit dem Schulgebäude angelegt. Nach kaum mehr als 10 Jahren ist eine Überplanung des Schulhofes erforderlich, da durch eine Veränderung der Schulform auch das soziale Gefüge im Wandel begriffen ist. Der landschaftlich gestaltete Schulhof kann diesen Wandel kaum aufnehmen, da die Gestaltung als "landschaftliches Bild" betrachtet werden möchte und damit einen konservierenden Gedanken enthält. Die Aneignung und der Gebrauch des Schulhofes werden erschwert und so ist die Anpassung an neue Gegebenheiten kaum möglich. Mit den planerischen Überlegungen sollen Gelegenheiten und Anlässe hergestellt werden, die den Gebrauch unterstützen und die Aneignungen und die Alterungsfähigkeit des Schulhofes ermöglichen.This work is about planning the school playground of the ´neue friedländer gesamtschule´. The ´school playground´ and the school building were completed in 1996. About 10 years later replanning the ´school playground´ is needed, because of changing the school system the social struktur is different as well. The landscape design can´t go with that change, because it wants to be seen as a work of art and doesn´t want to be changed. It is difficult to understand or use this ´school playground´and adapt them in new conditions. This planning is supposed to bring opportunities and reasons to use the ´school playground´ in different ways over a long time.FreiraumplanungGestaltungskonzeptSchulgelände710 Landschaftsgestaltung, RaumplanungFachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution117513421XHochschule NeubrandenburgFachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0135-0frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehalten 2009-12-03T12:36:15.425Z 2022-05-05T12:39:53.141Z editorT administratorfulltextsupplementfile/dbhsnb_thesis_0000000230/dbhsnb_derivate_0000000377/Bachelorarbeit-Schmidt-2009.pdfFreiraumplanung "Neue Friedländer Gesamtschule"Planung des SchulhofesFreiraumplanung "Neue Friedländer Gesamtschule"Planung des Schulhofesgnd:10115485-9gnd:117513421Xgnd:10115485-9gnd:117513421Xdbhsnb_thesis_0000000230-d637006e51Arween-Mira SchmidtArween-Mira Schmidtdbhsnb_thesis_0000000230-d637006e67Helmut Lührs Prof. Dr.Helmut Lührs Prof. Dr.dbhsnb_thesis_0000000230-d637006e79Höfner JeanetteHöfner Jeanettedbhsnb_thesis_0000000230-d637006e129gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000000230-d637006e140gnd:117513421XHochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikHochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikArween-Mira SchmidtHelmut Lührs Prof. Dr.Höfner JeanetteHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikArween-Mira SchmidtHelmut Lührs Prof. Dr.Höfner JeanetteHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikArween-Mira SchmidtNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.bachelorthesisurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0135-0FreiraumplanungGestaltungskonzeptSchulgeländeIn dieser Arbeit geht es um eine Schulhofplanung der "Neuen Friedländer Gesamtschule". 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