<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?><add><doc><field name="objectKind">mycoreobject</field><field name="id">dbhsnb_thesis_0000000169</field><field name="returnId">dbhsnb_thesis_0000000169</field><field name="objectProject">dbhsnb</field><field name="objectType">thesis</field><field name="link">dbhsnb_derivate_0000000292</field><field name="modified">2022-05-05T12:39:32.488Z</field><field name="created">2009-09-28T07:04:49.485Z</field><field name="modifiedby">administrator</field><field name="createdby">editorT</field><field name="state">published</field><field name="derCount">1</field><field name="derivates">dbhsnb_derivate_0000000292</field><field name="worldReadable">true</field><field name="worldReadableComplete">true</field><field name="category">derivate_types:fulltext</field><field name="allMeta">fulltext</field><field name="allMeta">Volltext</field><field name="allMeta">wf_edit_epub wf_register_epub</field><field name="category">state:published</field><field name="category.top">state:published</field><field name="allMeta">published</field><field name="allMeta">veröffentlicht</field><field name="allMeta">dbhsnb/thesis2009-0267</field><field name="allMeta">609699970</field><field name="allMeta">MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022</field><field name="allMeta">Hochschulschrift</field><field name="allMeta">Anne-Sophie</field><field name="allMeta">Telch-Schottstädt</field><field name="allMeta">aut</field><field name="allMeta">VerfasserIn</field><field name="allMeta">Sozialarbeit und Therapie - zwei vereinbare Disziplinen?</field><field name="allMeta">Möglichkeiten, Grenzen und Probleme der Kooperation von Sozialarbeitern/Sozialpädagogen und Psychologen/Therapeuten im Umgang mit problembelasteten, „schwierigen“ und psychisch kranken Kindern und Jugendlichen</field><field name="allMeta">de</field><field name="allMeta">Werner</field><field name="allMeta">Freigang</field><field name="allMeta">Prof. Dr.</field><field name="allMeta">dgs</field><field name="allMeta">AkademischeR BetreuerIn</field><field name="allMeta">Matthias</field><field name="allMeta">Müller</field><field name="allMeta">Prof. Dr.</field><field name="allMeta">dgs</field><field name="allMeta">AkademischeR BetreuerIn</field><field name="allMeta">Hochschule Neubrandenburg</field><field name="allMeta">Neubrandenburg</field><field name="allMeta">2009</field><field name="allMeta">monographic</field><field name="allMeta">2009</field><field name="allMeta">2009</field><field name="allMeta">Hochschulbibliothek Neubrandenburg</field><field name="allMeta">Neubrandenburg</field><field name="allMeta">2009</field><field name="allMeta">2009</field><field name="allMeta">Hochschulbibliothek Neubrandenburg</field><field name="allMeta">https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000169</field><field name="allMeta">Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Kooperation von Sozialarbeitern und Therapeuten im Umgang mit problembelasteten, „schwierigen“ und psychisch kranken Kindern und Jugendlichen auseinander. Dazu wird das Verhältnis zwischen den Disziplinen Sozialarbeit und Therapie näher beleuchtet, wobei insbesondere Kooperationsmöglichkeiten und auftretende Probleme aufgezeigt werden. Nachdem die Kooperation der Professionen zwischen den Systemen der Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie untersucht wurde, richtet sich der Blick dann insbesondere auf therapeutische Heimeinrichtungen. 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zwei vereinbare Disziplinen?</field><field name="mods.title">Möglichkeiten, Grenzen und Probleme der Kooperation von Sozialarbeitern/Sozialpädagogen und Psychologen/Therapeuten im Umgang mit problembelasteten, „schwierigen“ und psychisch kranken Kindern und Jugendlichen</field><field name="mods.title.main">Sozialarbeit und Therapie - zwei vereinbare Disziplinen?</field><field name="mods.title.subtitle">Möglichkeiten, Grenzen und Probleme der Kooperation von Sozialarbeitern/Sozialpädagogen und Psychologen/Therapeuten im Umgang mit problembelasteten, „schwierigen“ und psychisch kranken Kindern und Jugendlichen</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:10115485-9</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:6053438-2</field><field name="mods.nameIdentifier.top">gnd:10115485-9</field><field name="mods.nameIdentifier.top">gnd:6053438-2</field><doc><field name="id">dbhsnb_thesis_0000000169-d551354e38</field><field name="mods.name">Anne-Sophie Telch-Schottstädt</field><field name="mods.name.top">Anne-Sophie Telch-Schottstädt</field></doc><doc><field name="id">dbhsnb_thesis_0000000169-d551354e54</field><field name="mods.name">Werner Freigang Prof. Dr.</field><field name="mods.name.top">Werner Freigang Prof. Dr.</field></doc><doc><field name="id">dbhsnb_thesis_0000000169-d551354e66</field><field name="mods.name">Matthias Müller Prof. Dr.</field><field name="mods.name.top">Matthias Müller Prof. Dr.</field></doc><doc><field name="id">dbhsnb_thesis_0000000169-d551354e116</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:10115485-9</field><field name="mods.name">Hochschule Neubrandenburg</field><field name="mods.name.top">Hochschule Neubrandenburg</field></doc><doc><field name="id">dbhsnb_thesis_0000000169-d551354e127</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:6053438-2</field><field name="mods.name">Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung</field><field name="mods.name.top">Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung</field></doc><field name="mods.name">Anne-Sophie Telch-Schottstädt</field><field name="mods.name">Werner Freigang Prof. Dr.</field><field name="mods.name">Matthias Müller Prof. Dr.</field><field name="mods.name">Hochschule Neubrandenburg</field><field name="mods.name">Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung</field><field name="mods.name.top">Anne-Sophie Telch-Schottstädt</field><field name="mods.name.top">Werner Freigang Prof. Dr.</field><field name="mods.name.top">Matthias Müller Prof. Dr.</field><field name="mods.name.top">Hochschule Neubrandenburg</field><field name="mods.name.top">Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung</field><field name="mods.author">Anne-Sophie Telch-Schottstädt</field><field name="mods.place">Neubrandenburg</field><field name="mods.publisher">Hochschule Neubrandenburg</field><field name="mods.genre">epub.diplomathesis</field><field name="mods.identifier">urn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0267-9</field><field name="mods.subject">Jugendsozialarbeit</field><field name="mods.subject">Jugendhilfe</field><field name="mods.subject">therapeutische Heimerziehung</field><field name="mods.abstract">Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Kooperation von Sozialarbeitern und Therapeuten im Umgang mit problembelasteten, „schwierigen“ und psychisch kranken Kindern und Jugendlichen auseinander. Dazu wird das Verhältnis zwischen den Disziplinen Sozialarbeit und Therapie näher beleuchtet, wobei insbesondere Kooperationsmöglichkeiten und auftretende Probleme aufgezeigt werden. Nachdem die Kooperation der Professionen zwischen den Systemen der Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie untersucht wurde, richtet sich der Blick dann insbesondere auf therapeutische Heimeinrichtungen. Diese werden als Chance für belastete junge Menschen betrachtet, da sie es ermöglichen Lebenswelt und Therapie miteinander in Einklang zu bringen.</field><field name="mods.dateIssued">2009</field><field name="mods.yearIssued">2009</field><field name="mods.type">epub.diplomathesis</field><field name="search_result_link_text">1
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Dazu wird das Verhältnis zwischen den Disziplinen Sozialarbeit und Therapie näher beleuchtet, wobei insbesondere Kooperationsmöglichkeiten und auftretende Probleme aufgezeigt werden. Nachdem die Kooperation der Professionen zwischen den Systemen der Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie untersucht wurde, richtet sich der Blick dann insbesondere auf therapeutische Heimeinrichtungen. 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