mycoreobjectdbhsnb_thesis_0000000168dbhsnb_thesis_0000000168dbhsnbthesisdbhsnb_derivate_00000002902022-05-05T12:39:32.284Z2009-09-25T08:53:27.620ZadministratoreditorTpublished1dbhsnb_derivate_0000000290truetruederivate_types:fulltextfulltextVolltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedpublishedveröffentlichtdbhsnb/thesis2009-0108609688278MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftAnnaStefanautVerfasserInSchulfähigkeit und Schuleingangsuntersuchung in der DiskussionDiscussion about school readiness and school readiness checkupdeMarionMusiolProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInDagmarGrundmanndgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20092009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000168Der Begriff der Schulfähigkeit und die Schuleingangsuntersuchung stehen seit Jahrzehnten im Mittelpunkt vieler Diskussionen an Grundschulen und in Kindertagesstätten. Was bedeutet Schulfähigkeit? Wo entwickeln Mädchen und Jungen diese? Wie lernen Kinder? Wie kann ein gelungener Schulstart aussehen? Wie läuft eine Schuleingangsuntersuchung konkret ab und darf sie in der heutigen Zeit, mit dem Wissen aus Praxis und Forschung noch relevant sein? Auf diese Fragen wird in der Arbeit unter Beachtung der letzten Modellversuche zur neuen Schuleingangsstufe eingegangen. Neben der Beobachtung zweier Schuleingangsuntersuchungen wurden Kinder, Eltern, eine Ärztin, eine Erzieherin und eine Lehrerin interviewt, um die Perspektiven aller Beteiligten zu berücksichtigen.For a long time the term school readiness and the school readiness checkup have been center of discussions in primary and nursery schools. School readiness ? what does it mean? Where do girls and boys develop school readiness? How can there be a successful start of school? In what way do children learn best? What exactlyhappens in a school readiness checkup and - with knowledege from practical experiences and research? is it still relevant today? In the paper these questions will be answered in regards to the latest pilot projects about ?Die neue Schuleingangsstufe?. Two school readiness checkups were observed and interviews were performed with children, parents, one doctor, one nursery teacher and one teacher to include the point of view of all concerned parties.SchulfähigkeitSchuleingangsuntersuchungSchuleingangsstufe370 Erziehung, Schul- und BildungswesenFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0108-1frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehaltendoctype:epubdoctype:epubElectronic publicationsElektronische PublikationenElektronische Publikationendoctype:epub.bachelorthesisdoctype:epub.bachelorthesisdiniPublType:bachelorThesis XMetaDissPlusThesisLevel:bachelorthesisBachelorarbeitEPUB.TYPE0003.002bachelor thesisrfc5646:derfc5646:deGermangerdeuDeutschSDNB:370SDNB:370370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen370 Educationinstitution:HSNBinstitution:HSNBfacultiesFachbereicheinstitution:HSNB.SBEinstitution:HSNB.SBEHS.NB.S.SOZ HS.NB.S.SA HS.NB.S.SW HS.NB.S.EE HS.NB.S.BER HS.NB.S.ORI HS.NB.S.BPSAhttp://d-nb.info/gnd/6053438-2Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungFaculty of Social Work and Educationaccesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesslicenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnglicenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehalten/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.pngall rights reservedhttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/Schulfähigkeit und Schuleingangsuntersuchung in der DiskussionDiscussion about school readiness and school readiness checkupSchulfähigkeit und Schuleingangsuntersuchung in der Diskussiongnd:10115485-9gnd:6053438-2gnd:10115485-9gnd:6053438-2dbhsnb_thesis_0000000168-d562724e38Anna StefanAnna Stefandbhsnb_thesis_0000000168-d562724e55Marion Musiol Prof. Dr.Marion Musiol Prof. Dr.dbhsnb_thesis_0000000168-d562724e67Dagmar GrundmannDagmar Grundmanndbhsnb_thesis_0000000168-d562724e117gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000000168-d562724e128gnd:6053438-2Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungAnna StefanMarion Musiol Prof. Dr.Dagmar GrundmannHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungAnna StefanMarion Musiol Prof. Dr.Dagmar GrundmannHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungAnna StefanNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.bachelorthesisurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0108-1SchulfähigkeitSchuleingangsuntersuchungSchuleingangsstufeDer Begriff der Schulfähigkeit und die Schuleingangsuntersuchung stehen seit Jahrzehnten im Mittelpunkt vieler Diskussionen an Grundschulen und in Kindertagesstätten. Was bedeutet Schulfähigkeit? Wo entwickeln Mädchen und Jungen diese? Wie lernen Kinder? Wie kann ein gelungener Schulstart aussehen? Wie läuft eine Schuleingangsuntersuchung konkret ab und darf sie in der heutigen Zeit, mit dem Wissen aus Praxis und Forschung noch relevant sein? Auf diese Fragen wird in der Arbeit unter Beachtung der letzten Modellversuche zur neuen Schuleingangsstufe eingegangen. Neben der Beobachtung zweier Schuleingangsuntersuchungen wurden Kinder, Eltern, eine Ärztin, eine Erzieherin und eine Lehrerin interviewt, um die Perspektiven aller Beteiligten zu berücksichtigen.For a long time the term school readiness and the school readiness checkup have been center of discussions in primary and nursery schools. School readiness ? what does it mean? Where do girls and boys develop school readiness? How can there be a successful start of school? In what way do children learn best? What exactlyhappens in a school readiness checkup and - with knowledege from practical experiences and research? is it still relevant today? In the paper these questions will be answered in regards to the latest pilot projects about ?Die neue Schuleingangsstufe?. Two school readiness checkups were observed and interviews were performed with children, parents, one doctor, one nursery teacher and one teacher to include the point of view of all concerned parties.20092009epub.bachelorthesis1 Bachelorarbeit-Stefan-2009.pdf 771826 b9720607d4dff16174dc39086da23f6d dbhsnb/thesis2009-0108609688278MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftAnnaStefanautVerfasserInSchulfähigkeit und Schuleingangsuntersuchung in der DiskussionDiscussion about school readiness and school readiness checkupdeMarionMusiolProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInDagmarGrundmanndgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20092009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000168Der Begriff der Schulfähigkeit und die Schuleingangsuntersuchung stehen seit Jahrzehnten im Mittelpunkt vieler Diskussionen an Grundschulen und in Kindertagesstätten. Was bedeutet Schulfähigkeit? Wo entwickeln Mädchen und Jungen diese? Wie lernen Kinder? Wie kann ein gelungener Schulstart aussehen? Wie läuft eine Schuleingangsuntersuchung konkret ab und darf sie in der heutigen Zeit, mit dem Wissen aus Praxis und Forschung noch relevant sein? Auf diese Fragen wird in der Arbeit unter Beachtung der letzten Modellversuche zur neuen Schuleingangsstufe eingegangen. Neben der Beobachtung zweier Schuleingangsuntersuchungen wurden Kinder, Eltern, eine Ärztin, eine Erzieherin und eine Lehrerin interviewt, um die Perspektiven aller Beteiligten zu berücksichtigen.For a long time the term school readiness and the school readiness checkup have been center of discussions in primary and nursery schools. School readiness ? what does it mean? Where do girls and boys develop school readiness? How can there be a successful start of school? In what way do children learn best? What exactlyhappens in a school readiness checkup and - with knowledege from practical experiences and research? is it still relevant today? In the paper these questions will be answered in regards to the latest pilot projects about ?Die neue Schuleingangsstufe?. Two school readiness checkups were observed and interviews were performed with children, parents, one doctor, one nursery teacher and one teacher to include the point of view of all concerned parties.SchulfähigkeitSchuleingangsuntersuchungSchuleingangsstufe370 Erziehung, Schul- und BildungswesenFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0108-1frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehalten 2009-09-25T08:53:27.620Z 2022-05-05T12:39:32.284Z editorT administratorfulltextfile/dbhsnb_thesis_0000000168/dbhsnb_derivate_0000000290/Bachelorarbeit-Stefan-2009.pdfSchulfähigkeit und Schuleingangsuntersuchung in der DiskussionDiscussion about school readiness and school readiness checkupSchulfähigkeit und Schuleingangsuntersuchung in der Diskussiongnd:10115485-9gnd:6053438-2gnd:10115485-9gnd:6053438-2dbhsnb_thesis_0000000168-d562724e38Anna StefanAnna Stefandbhsnb_thesis_0000000168-d562724e55Marion Musiol Prof. Dr.Marion Musiol Prof. Dr.dbhsnb_thesis_0000000168-d562724e67Dagmar GrundmannDagmar Grundmanndbhsnb_thesis_0000000168-d562724e117gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000000168-d562724e128gnd:6053438-2Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungAnna StefanMarion Musiol Prof. Dr.Dagmar GrundmannHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungAnna StefanMarion Musiol Prof. Dr.Dagmar GrundmannHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungAnna StefanNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.bachelorthesisurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0108-1SchulfähigkeitSchuleingangsuntersuchungSchuleingangsstufeDer Begriff der Schulfähigkeit und die Schuleingangsuntersuchung stehen seit Jahrzehnten im Mittelpunkt vieler Diskussionen an Grundschulen und in Kindertagesstätten. 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Wie kann ein gelungener Schulstart…Anna StefanSchulfähigkeit und Schuleingangsuntersuchung in der DiskussionDiscussion about school readiness and school readiness checkupHochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000168AnnaStefanautVerfasserInMarionMusiolProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInDagmarGrundmanndgsAkademischeR BetreuerIn10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institution[urn]urn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0108-1open_access20092009epoch:21th_centuryrfc5646:dedoctype:epub.bachelorthesisaccesscondition:openaccessSDNB:370ghb:GHB25institution:HSNB.SBEstate:published