mycoreobjectdbhsnb_thesis_0000000162dbhsnb_thesis_0000000162dbhsnbthesisdbhsnb_derivate_00000002832022-05-05T12:39:29.218Z2009-09-24T12:14:29.251ZadministratoreditorTpublished1dbhsnb_derivate_0000000283truetruederivate_types:fulltextfulltextVolltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedpublishedveröffentlichtdbhsnb/thesis2008-0233609691112MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftFrankaHegewaldautVerfasserInKinderfreundschaft und ihre BedeutungBrauchen Kinder andere Kinder?deMarionMusiolProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInDagmarGrundmanndgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20082009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000162Was ist ein Freund für dich? Je nach Alter beantworten Kinder diese Frage recht unterschiedlich. Doch für alle sind Freunde sehr wichtig. Doch wie entstehen Kinderfreundschaften? Wer wählt wen als Freund? Wie nehmen die Kinder miteinander Kontakt auf? Was bedeuten Kinderfreundschaften? Wie verhalten sich Kinder gegenüber ihren Freunden im Vergleich zu nichtbefreundeten Kindern? Diese und weitere Fragen werden in dieser Arbeit untersucht. Die Autorin bezieht sich dabei nicht selten auf Untersuchungsergebnisse, die vor allem in den Achtziger Jahren gewonnen wurden, seit sich die Psychologie nach einer langen Pause wieder verstärkt diesem Thema zugewandt hatte. Mit Hilfe verschiedener wissenschaftlicher Fragebögen werden diese Ergebnisse überprüft und man erfährt, inwieweit dieses so interessante und überhaupt so wichtige Thema einen Stellenwert in den heutigen Kindertageseinrichtungen hat.FreundschaftKindBeziehungsforschung150 PsychologieFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0233-2frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehaltendoctype:epubdoctype:epubElectronic publicationsElektronische PublikationenElektronische Publikationendoctype:epub.bachelorthesisdoctype:epub.bachelorthesisdiniPublType:bachelorThesis XMetaDissPlusThesisLevel:bachelorthesisBachelorarbeitEPUB.TYPE0003.002bachelor thesisrfc5646:derfc5646:deGermangerdeuDeutschSDNB:150SDNB:150150 Psychology150 Psychologieinstitution:HSNBinstitution:HSNBfacultiesFachbereicheinstitution:HSNB.SBEinstitution:HSNB.SBEHS.NB.S.SOZ HS.NB.S.SA HS.NB.S.SW HS.NB.S.EE HS.NB.S.BER HS.NB.S.ORI HS.NB.S.BPSAhttp://d-nb.info/gnd/6053438-2Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungFaculty of Social Work and Educationaccesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesslicenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnglicenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehalten/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.pngall rights reservedhttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/Kinderfreundschaft und ihre BedeutungBrauchen Kinder andere Kinder?Kinderfreundschaft und ihre BedeutungBrauchen Kinder andere Kinder?gnd:10115485-9gnd:6053438-2gnd:10115485-9gnd:6053438-2dbhsnb_thesis_0000000162-d557624e38Franka HegewaldFranka Hegewalddbhsnb_thesis_0000000162-d557624e54Marion Musiol Prof. Dr.Marion Musiol Prof. Dr.dbhsnb_thesis_0000000162-d557624e66Dagmar GrundmannDagmar Grundmanndbhsnb_thesis_0000000162-d557624e114gnd:10115485-9Hochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburgdbhsnb_thesis_0000000162-d557624e125gnd:6053438-2Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungFranka HegewaldMarion Musiol Prof. Dr.Dagmar GrundmannHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungFranka HegewaldMarion Musiol Prof. Dr.Dagmar GrundmannHochschule NeubrandenburgHochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungFranka HegewaldNeubrandenburgHochschule Neubrandenburgepub.bachelorthesisurn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0233-2FreundschaftKindBeziehungsforschungWas ist ein Freund für dich? Je nach Alter beantworten Kinder diese Frage recht unterschiedlich. Doch für alle sind Freunde sehr wichtig. Doch wie entstehen Kinderfreundschaften? Wer wählt wen als Freund? Wie nehmen die Kinder miteinander Kontakt auf? Was bedeuten Kinderfreundschaften? Wie verhalten sich Kinder gegenüber ihren Freunden im Vergleich zu nichtbefreundeten Kindern? Diese und weitere Fragen werden in dieser Arbeit untersucht. Die Autorin bezieht sich dabei nicht selten auf Untersuchungsergebnisse, die vor allem in den Achtziger Jahren gewonnen wurden, seit sich die Psychologie nach einer langen Pause wieder verstärkt diesem Thema zugewandt hatte. Mit Hilfe verschiedener wissenschaftlicher Fragebögen werden diese Ergebnisse überprüft und man erfährt, inwieweit dieses so interessante und überhaupt so wichtige Thema einen Stellenwert in den heutigen Kindertageseinrichtungen hat.20092009epub.bachelorthesis1 Bachelorarbeit-Hegewald-2008.pdf 576096 b253bf260f432bcb8f98f9d0316be445 dbhsnb/thesis2008-0233609691112MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftFrankaHegewaldautVerfasserInKinderfreundschaft und ihre BedeutungBrauchen Kinder andere Kinder?deMarionMusiolProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInDagmarGrundmanndgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20082009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000162Was ist ein Freund für dich? Je nach Alter beantworten Kinder diese Frage recht unterschiedlich. Doch für alle sind Freunde sehr wichtig. Doch wie entstehen Kinderfreundschaften? Wer wählt wen als Freund? Wie nehmen die Kinder miteinander Kontakt auf? Was bedeuten Kinderfreundschaften? Wie verhalten sich Kinder gegenüber ihren Freunden im Vergleich zu nichtbefreundeten Kindern? Diese und weitere Fragen werden in dieser Arbeit untersucht. Die Autorin bezieht sich dabei nicht selten auf Untersuchungsergebnisse, die vor allem in den Achtziger Jahren gewonnen wurden, seit sich die Psychologie nach einer langen Pause wieder verstärkt diesem Thema zugewandt hatte. 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