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Möglichkeiten und Grenzen der Schulsozialarbeit im Umgang mit stoffunabhängigen Süchten
Welche Möglichkeiten und Methoden bietet Schulsozialarbeit zur Prävention und Früh-Intervention im Bereich der stoffunabhängigen Sucht
Möglichkeiten und Grenzen der Schulsozialarbeit im Umgang mit stoffunabhängigen Süchten
Welche Möglichkeiten und Methoden bietet Schulsozialarbeit zur Prävention und Früh-Intervention im Bereich der stoffunabhängigen Sucht
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Andrè Samuel
Stefanie Neumann
Andreas Speck
Hochschule Neubrandenburg
Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung
Andrè Samuel
Stefanie Neumann
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Neubrandenburg
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Smartphone-Sucht
Schulsozialarbeit
Prävention
Das Ziel dieser Arbeit ist es, den Professionellen der sozialen Arbeit die Vielfältigkeit, wenn nicht sogar Vielschichtigkeit von Sucht aufzuzeigen, wobei Smartphone-Sucht exemplarisch genauer betrachtet wird. Sucht als solche, soll jedoch nicht in ihrer Tiefe beleuchtet werden, da die diversen wissenschaftlichen Sichtweisen, Ansätze und Perspektiven der anhängenden Disziplinen den Rahmen dieser Arbeit bei weitem destruieren würden. Im nächsten Abschnitt werden Kernbegriffe erklärt. sowie eine Abgrenzung dieser vorgenommen. Zudem wird eine Kategorisierung von Süchten beschrieben.
2021
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vorgelegt von Andrè Samuel
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dbhsnb/thesis2020-07671769522549OaurdaConverted from PICA to MODS using Pica2MODS with mode 'DEFAULT'.BachelorarbeitHochschulschriftMöglichkeiten und Grenzen der Schulsozialarbeit im Umgang mit stoffunabhängigen SüchtenWelche Möglichkeiten und Methoden bietet Schulsozialarbeit zur Prävention und Früh-Intervention im Bereich der stoffunabhängigen SuchtDas Ziel dieser Arbeit ist es, den Professionellen der sozialen Arbeit die Vielfältigkeit, wenn nicht sogar Vielschichtigkeit von Sucht aufzuzeigen, wobei Smartphone-Sucht exemplarisch genauer betrachtet wird. Sucht als solche, soll jedoch nicht in ihrer Tiefe beleuchtet werden, da die diversen wissenschaftlichen Sichtweisen, Ansätze und Perspektiven der anhängenden Disziplinen den Rahmen dieser Arbeit bei weitem destruieren würden. Im nächsten Abschnitt werden Kernbegriffe erklärt. sowie eine Abgrenzung dieser vorgenommen. Zudem wird eine Kategorisierung von Süchten beschrieben.AndrèSamuelVerfasserInautStefanieNeumannAkademischeR BetreuerIndgsAndreasSpeck1965 -AkademischeR BetreuerIndgs106282541110115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -Grad-verleihende Institutiondgg6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungGrad-verleihende Institutiondgghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000002605300 Sozialwissenschaften, Soziologie, AnthropologieFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehungalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de2021Hochschule NeubrandenburgNeubrandenburgmonographic202120212021Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg2021Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000002605vorgelegt von Andrè SamuelSmartphone-SuchtSchulsozialarbeitPrävention
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Andrè Samuel
Samuel Andrè
Möglichkeiten und Grenzen der Schulsozialarbeit im Umgang mit stoffunabhängigen Süchten: Welche Möglichkeiten und Methoden bietet Schulsozialarbeit zur Prävention und Früh-Intervention im Bereich der stoffunabhängigen Sucht
Bachelorarbeit
bachelor thesis
Hochschule Neubrandenburg, 2021
Das Ziel dieser Arbeit ist es, den Professionellen der sozialen Arbeit die Vielfältigkeit, wenn nicht sogar Vielschichtigkeit von Sucht aufzuzeigen, wobei Smartphone-Sucht exemplarisch genauer betrachtet wird. Sucht als solche, soll jedoch nicht in ihrer Tiefe beleuchtet werden, da die diversen wissenschaftlichen…
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2021
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