0 0 id:dbhsnb_thesis_0000003303 xml mycoreobject dbhsnb_thesis_0000003303 dbhsnb_thesis_0000003303 dbhsnb thesis dbhsnb_derivate_0000003934 2026-04-23T12:05:39.834Z 2026-04-23T12:02:48.196Z editorT editorT published 1 dbhsnb_derivate_0000003934 true true derivate_types:fulltext state:published doctype:epub doctype:epub.masterthesis diniPublType:masterThesis SDNB:004 SDNB:710 institution:HSNB institution:HSNB.LG licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 accesscondition:openaccess rfc5646:de state:published doctype:epub doctype:epub.masterthesis diniPublType:masterThesis SDNB:004 SDNB:710 institution:HSNB institution:HSNB.LG licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 accesscondition:openaccess rfc5646:de Eingliederung der Landschaftsarchitektur in die digitale Umweltbildung Digitale Zwillinge als mögliches Übertragungswerkzeug für landschaftsarchitektonische Themen in die digitale Umweltbildung für eine jugendliche Zielgruppe in Deutschland Eingliederung der Landschaftsarchitektur in die digitale Umweltbildung Digitale Zwillinge als mögliches Übertragungswerkzeug für landschaftsarchitektonische Themen in die digitale Umweltbildung für eine jugendliche Zielgruppe in Deutschland gnd:1240843291 gnd:10115485-9 gnd:117513421X gnd:1240843291 gnd:10115485-9 gnd:117513421X Nadine Jacob David Vollmuth Dietmar Kress Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg. Fachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik Nadine Jacob David Vollmuth Dietmar Kress Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg. Fachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik Nadine Jacob Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg epub.masterthesis https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003303 Die Arbeit untersucht, wie Landschaftsarchitektur inhaltlich und visuell in digitale Umweltbildungsangebote integriert werden kann. Ziel ist es, Jugendlichen fundiertes Wissen zu vermitteln, damit sie künftig konstruktiv an urbanen Entscheidungen teilhaben können und zugleich die Sichtbarkeit der Profession zu erhöhen. Dafür werden Perspektiven, Forschung und bestehende digitale Angebote analysiert. Aus den Erkenntnissen entsteht ein idealtypisches Konzept für ein digitales Bildungsprojekt. 2025 2025 Masterarbeit, Hochschule Neubrandenburg, 2025 vorgelegt von Nadine Jacob epub.masterthesis 1 Masterarbeit-Jacob-2025.pdf 17884549 81d355b5db2b67c0b1eec0fe81143ceb dbhsnb/thesis2025-02741969479582Oau2026-04-232026-04-23T12:05:24ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2MODS XSLT Transformer 2.11-SNAPSHOT [SCM: "issues/112-feld_4238_reproduktionshinweis" "v2.10-19-dirty" "2024-12-04T20:27:53+0100"] with mode 'DEFAULT'.MasterarbeitHochschulschriftEingliederung der Landschaftsarchitektur in die digitale UmweltbildungDigitale Zwillinge als mögliches Übertragungswerkzeug für landschaftsarchitektonische Themen in die digitale Umweltbildung für eine jugendliche Zielgruppe in DeutschlandDie Arbeit untersucht, wie Landschaftsarchitektur inhaltlich und visuell in digitale Umweltbildungsangebote integriert werden kann. Ziel ist es, Jugendlichen fundiertes Wissen zu vermitteln, damit sie künftig konstruktiv an urbanen Entscheidungen teilhaben können und zugleich die Sichtbarkeit der Profession zu erhöhen. Dafür werden Perspektiven, Forschung und bestehende digitale Angebote analysiert. Aus den Erkenntnissen entsteht ein idealtypisches Konzept für ein digitales Bildungsprojekt.NadineJacobVerfasserInautDavidVollmuthAkademischeR BetreuerIndgs1240843291DietmarKressAkademischeR BetreuerIndgs10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -Grad-verleihende Institutiondgg117513421XHochschule Neubrandenburg. Fachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikGrad-verleihende Institutiondgghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003303004 Informatik710 Landschaftsgestaltung, RaumplanungFachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatikalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de2025Hochschule NeubrandenburgNeubrandenburgmonographic202520252026Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg2026Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003303Masterarbeit, Hochschule Neubrandenburg, 2025vorgelegt von Nadine Jacob 2026-04-23T12:02:48.196Z 2026-04-23T12:05:39.834Z editorT editorT fulltext file/dbhsnb_thesis_0000003303/dbhsnb_derivate_0000003934/Masterarbeit-Jacob-2025.pdf [xslt]Saxon [url]https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003303 dbhsnb/thesis2025-0274 1969479582 Nadine Jacob Jacob Nadine Eingliederung der Landschaftsarchitektur in die digitale Umweltbildung : Digitale Zwillinge als mögliches Übertragungswerkzeug für landschaftsarchitektonische Themen in die digitale Umweltbildung für eine jugendliche Zielgruppe in Deutschland Masterarbeit master thesis Hochschule Neubrandenburg, 2025 Die Arbeit untersucht, wie Landschaftsarchitektur inhaltlich und visuell in digitale Umweltbildungsangebote integriert werden kann. Ziel ist es, Jugendlichen fundiertes Wissen zu vermitteln, damit sie künftig konstruktiv an urbanen Entscheidungen teilhaben können und zugleich die Sichtbarkeit der… open_access 2025 2025 epoch:21th_century rfc5646:de doctype:epub.masterthesis accesscondition:openaccess SDNB:004 SDNB:710 institution:HSNB.LG state:published 1863262869704933376