0 0 id:dbhsnb_thesis_0000003093 xml mycoreobject dbhsnb_thesis_0000003093 dbhsnb_thesis_0000003093 dbhsnb thesis dbhsnb_derivate_0000003704 2023-09-28T08:35:47.660Z 2023-09-28T08:33:57.806Z editorT editorT published 1 dbhsnb_derivate_0000003704 true true derivate_types:fulltext state:published doctype:epub doctype:epub.bachelorthesis diniPublType:bachelorThesis SDNB:340 SDNB:370 institution:HSNB institution:HSNB.SBE licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 accesscondition:openaccess rfc5646:de state:published doctype:epub doctype:epub.bachelorthesis diniPublType:bachelorThesis SDNB:340 SDNB:370 institution:HSNB institution:HSNB.SBE licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 accesscondition:openaccess rfc5646:de Die Bedeutung der Akademisierung der Kindheitspädagogik in den 16 Bundesländern Eine Analyse der Ausführungsgesetze zur Kindertagesförderung Die Bedeutung der Akademisierung der Kindheitspädagogik in den 16 Bundesländern Eine Analyse der Ausführungsgesetze zur Kindertagesförderung gnd:1149181958 gnd:109322276X orcid:0000-0001-8897-7358 gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 gnd:1149181958 gnd:109322276X orcid:0000-0001-8897-7358 gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 Anna Höffler Claudia Nürnberg Ulf Sauerbrey Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Anna Höffler Claudia Nürnberg Ulf Sauerbrey Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Anna Höffler Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg epub.bachelorthesis https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003093 Kindheitspädagogik Akademisierung Professionalisierung Kindheitspädagoginnen und -pädagogen stellen hochqualifizierte Fachkräfte für das Handlungsfeld der Kindertageseinrichtungen dar. Doch 19 Jahren nach der Akademisierung bilden sie noch immer einen sehr geringen Teil der pädagogischen Fachkräfte. Es gilt kindheitspädagogische Fachkräfte in das Licht der Öffentlichkeit zu rücken, um auf das spezialisierte Berufs- und Kompetenzprofil dieser aufmerksam zu machen. Besonders die rechtlichen Regelungen zu den Fachkräftebestimmungen werden in dieser Angelegenheit relevant. 2023 2023 vorgelegt von Anna Höffler epub.bachelorthesis 1 Bachelorarbeit-Hoeffler-2023.pdf 1135576 bfc08e8e8359e59064cdda6144b727f5 dbhsnb/thesis2023-01371860421431OaurdaConverted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformator 2.2 [SCM: "6f55f39418ac01aa24b956f3d89dc79f69ad6cf8" "v2.2" "2022-02-28T18:58:10+0100"] with mode 'DEFAULT'.BachelorarbeitHochschulschriftDie Bedeutung der Akademisierung der Kindheitspädagogik in den 16 BundesländernEine Analyse der Ausführungsgesetze zur KindertagesförderungKindheitspädagoginnen und -pädagogen stellen hochqualifizierte Fachkräfte für das Handlungsfeld der Kindertageseinrichtungen dar. Doch 19 Jahren nach der Akademisierung bilden sie noch immer einen sehr geringen Teil der pädagogischen Fachkräfte. Es gilt kindheitspädagogische Fachkräfte in das Licht der Öffentlichkeit zu rücken, um auf das spezialisierte Berufs- und Kompetenzprofil dieser aufmerksam zu machen. Besonders die rechtlichen Regelungen zu den Fachkräftebestimmungen werden in dieser Angelegenheit relevant.AnnaHöfflerVerfasserInautClaudiaNürnbergAkademischeR BetreuerIndgs1149181958UlfSauerbrey1982 -AkademischeR BetreuerIndgs109322276X0000-0001-8897-735810115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -Grad-verleihende Institutiondgg6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungGrad-verleihende Institutiondgghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003093340 Recht370 Erziehung, Schul- und BildungswesenFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehungalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de2023Hochschule NeubrandenburgNeubrandenburgmonographic202320232023Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg2023Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003093vorgelegt von Anna HöfflerKindheitspädagogikAkademisierungProfessionalisierung 2023-09-28T08:33:57.806Z 2023-09-28T08:35:47.660Z editorT editorT fulltext file/dbhsnb_thesis_0000003093/dbhsnb_derivate_0000003704/Bachelorarbeit-Hoeffler-2023.pdf [xslt]Saxon [url]https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003093 dbhsnb/thesis2023-0137 1860421431 Anna Höffler Höffler Anna Die Bedeutung der Akademisierung der Kindheitspädagogik in den 16 Bundesländern : Eine Analyse der Ausführungsgesetze zur Kindertagesförderung Bachelorarbeit bachelor thesis Hochschule Neubrandenburg, 2023 Kindheitspädagoginnen und -pädagogen stellen hochqualifizierte Fachkräfte für das Handlungsfeld der Kindertageseinrichtungen dar. 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