0 0 id:dbhsnb_thesis_0000000392 xml mycoreobject dbhsnb_thesis_0000000392 dbhsnb_thesis_0000000392 dbhsnb thesis dbhsnb_derivate_0000000615 2022-05-05T12:40:50.525Z 2010-10-04T09:35:49.286Z administrator editorT published 1 dbhsnb_derivate_0000000615 true true derivate_types:fulltext state:published doctype:epub doctype:epub.diplomathesis rfc5646:de SDNB:710 institution:HSNB institution:HSNB.LG accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved state:published doctype:epub doctype:epub.diplomathesis rfc5646:de SDNB:710 institution:HSNB institution:HSNB.LG accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved Naturerlebnis in Kindertagesstätten Die Umgestaltung des Kita-Spielplatzes in Cölpin unter naturpädagogischen Aspekten Naturerlebnis in Kindertagesstätten Die Umgestaltung des Kita-Spielplatzes in Cölpin unter naturpädagogischen Aspekten gnd:10115485-9 gnd:117513421X gnd:10115485-9 gnd:117513421X Monique Kerschefski Mathias Grünwald Prof. Dr. Hermann Behrens Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik Monique Kerschefski Mathias Grünwald Prof. Dr. Hermann Behrens Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik Monique Kerschefski Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg epub.diplomathesis urn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0365-0 Naturpädagogik Naturerlebnis naturnahe Spielplatzgestaltung Kindertagesstätte nature education nature experience natural playground design day care Sinnliche, aktive Naturerfahrungen fördern die kindliche Entwicklung enorm und sind Grundvoraussetzung für die Entstehung eines ökologischen Bewusstseins. Im Alltag vieler Kinder finden Naturerlebnisse jedoch kaum noch statt. Durch die Anwendung naturpädagogischer Prinzipien in Kindertagesstätten kann eine Vielzahl von Kindern wieder tagtäglich von und mit der Natur lernen. Diese Diplomarbeit verdeutlicht die Notwendigkeit von Naturerfahrungen für Kinder und zeigt einen Weg für die praktische Umsetzung, der nicht nur den Kindern, sondern auch der Natur wieder neue Chancen zur Entfaltung ermöglicht. Sensuous, active experiences of nature promote children?s development tremendously and are the basic requirement for the emergence of ecological awareness. But in children?s everyday life nature experiences rarely take place. By applying principles of nature education in day care, a variety of children can learn from and with nature every day again. This thesis explains the need of nature experiences for children and shows a way for the practical implementation, that offers not only the children but also the nature new opportunities for development. 2010 2010 epub.diplomathesis 1 Diplomarbeit-Kerschefski-2010.pdf 9663598 8bcc4fff85832b0430d513f8a7c0d2db dbhsnb/thesis2010-0365641727984MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftMoniqueKerschefskiautVerfasserInNaturerlebnis in KindertagesstättenDie Umgestaltung des Kita-Spielplatzes in Cölpin unter naturpädagogischen AspektendeMathiasGrünwaldProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHermannBehrensProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2010monographic20102010Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20102010Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000392Sinnliche, aktive Naturerfahrungen fördern die kindliche Entwicklung enorm und sind Grundvoraussetzung für die Entstehung eines ökologischen Bewusstseins. Im Alltag vieler Kinder finden Naturerlebnisse jedoch kaum noch statt. Durch die Anwendung naturpädagogischer Prinzipien in Kindertagesstätten kann eine Vielzahl von Kindern wieder tagtäglich von und mit der Natur lernen. Diese Diplomarbeit verdeutlicht die Notwendigkeit von Naturerfahrungen für Kinder und zeigt einen Weg für die praktische Umsetzung, der nicht nur den Kindern, sondern auch der Natur wieder neue Chancen zur Entfaltung ermöglicht.Sensuous, active experiences of nature promote children?s development tremendously and are the basic requirement for the emergence of ecological awareness. But in children?s everyday life nature experiences rarely take place. By applying principles of nature education in day care, a variety of children can learn from and with nature every day again. This thesis explains the need of nature experiences for children and shows a way for the practical implementation, that offers not only the children but also the nature new opportunities for development.NaturpädagogikNaturerlebnisnaturnahe SpielplatzgestaltungKindertagesstättenature educationnature experiencenatural playground designday care710 Landschaftsgestaltung, RaumplanungFachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution117513421XHochschule NeubrandenburgFachbereich Landschaftswissenschaften und GeomatikdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0365-0frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehalten 2010-10-04T09:35:49.286Z 2022-05-05T12:40:50.525Z editorT administrator fulltext file/dbhsnb_thesis_0000000392/dbhsnb_derivate_0000000615/Diplomarbeit-Kerschefski-2010.pdf [xslt]Saxon [urn]urn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0365-0 dbhsnb/thesis2010-0365 641727984 urn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0365-0 Monique Kerschefski Kerschefski Monique Naturerlebnis in Kindertagesstätten: Die Umgestaltung des Kita-Spielplatzes in Cölpin unter naturpädagogischen Aspekten Diplomarbeit diploma thesis Hochschule Neubrandenburg, 2010 Sinnliche, aktive Naturerfahrungen fördern die kindliche Entwicklung enorm und sind Grundvoraussetzung für die Entstehung eines ökologischen Bewusstseins. Im Alltag vieler Kinder finden Naturerlebnisse jedoch kaum noch statt. Durch die Anwendung naturpädagogischer Prinzipien in Kindertagesstätten kann… open_access 2010 2010 epoch:21th_century rfc5646:de doctype:epub.diplomathesis accesscondition:openaccess SDNB:710 ghb:GHB55 institution:HSNB.LG state:published 1731990078330241024