0 1 id:dbhsnb_thesis_0000000390 xml mycoreobject dbhsnb_thesis_0000000390 dbhsnb_thesis_0000000390 dbhsnb thesis dbhsnb_derivate_0000000613 2022-05-05T12:40:50.138Z 2010-08-31T13:04:47.693Z administrator editorT published 1 dbhsnb_derivate_0000000613 true true derivate_types:fulltext state:published doctype:epub doctype:epub.diplomathesis rfc5646:de SDNB:370 institution:HSNB institution:HSNB.SBE accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved state:published doctype:epub doctype:epub.diplomathesis rfc5646:de SDNB:370 institution:HSNB institution:HSNB.SBE accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved Leistungsangst in der Schule Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit Leistungsangst in der Schule Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 Stefanie Hasselberg Joachim Burmeister Prof. Dr. Johannes Boettner Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Stefanie Hasselberg Joachim Burmeister Prof. Dr. Johannes Boettner Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Stefanie Hasselberg Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg epub.diplomathesis urn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0151-5 Schulsozialarbeit In einer Gesellschaft, die durch das Erbringen von Leistung gekennzeichnet ist, nimmt der Konkurrenz- und Leistungsdruck immer mehr zu. Schließlich entscheidet schulischer Erfolg über die weiteren Lebenschancen der Schüler. Allerdings sind nicht alle Schüler dem Druck gewachsen. Als Folge können Leistungsängste entstehen, die aus verunsicherten Statuserwartungen und der Angst vor dem Versagen resultieren. Die folgende Diplomarbeit setzt sich mit der Leistungsangst an Schulen und den Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit auseinander. 2010 2010 epub.diplomathesis 1 Diplomarbeit-Hasselberg-2010.pdf 777227 fa6cc825ccc06c646fb3c12af3a581f7 dbhsnb/thesis2010-0151634620061MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftStefanieHasselbergautVerfasserInLeistungsangst in der SchulePräventions- und Interventionsmöglichkeiten der SchulsozialarbeitdeJoachimBurmeisterProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInJohannesBoettnerProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2010monographic20102010Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20102010Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000390In einer Gesellschaft, die durch das Erbringen von Leistung gekennzeichnet ist, nimmt der Konkurrenz- und Leistungsdruck immer mehr zu. Schließlich entscheidet schulischer Erfolg über die weiteren Lebenschancen der Schüler. Allerdings sind nicht alle Schüler dem Druck gewachsen. Als Folge können Leistungsängste entstehen, die aus verunsicherten Statuserwartungen und der Angst vor dem Versagen resultieren. Die folgende Diplomarbeit setzt sich mit der Leistungsangst an Schulen und den Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit auseinander.Schulsozialarbeit370 Erziehung, Schul- und BildungswesenFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0151-5frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehalten 2010-08-31T13:04:47.693Z 2022-05-05T12:40:50.138Z editorT administrator fulltext file/dbhsnb_thesis_0000000390/dbhsnb_derivate_0000000613/Diplomarbeit-Hasselberg-2010.pdf [xslt]Saxon [urn]urn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0151-5 dbhsnb/thesis2010-0151 634620061 urn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0151-5 Stefanie Hasselberg Hasselberg Stefanie Leistungsangst in der Schule: Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit Diplomarbeit diploma thesis Hochschule Neubrandenburg, 2010 In einer Gesellschaft, die durch das Erbringen von Leistung gekennzeichnet ist, nimmt der Konkurrenz- und Leistungsdruck immer mehr zu. Schließlich entscheidet schulischer Erfolg über die weiteren Lebenschancen der Schüler. Allerdings sind nicht alle Schüler dem Druck gewachsen. Als Folge können Leistungsängste… open_access 2010 2010 epoch:21th_century rfc5646:de doctype:epub.diplomathesis accesscondition:openaccess SDNB:370 ghb:GHB25 institution:HSNB.SBE state:published 1731990076456435712