0 0 id:dbhsnb_thesis_0000000198 xml mycoreobject dbhsnb_thesis_0000000198 dbhsnb_thesis_0000000198 dbhsnb thesis dbhsnb_derivate_0000000339 2022-05-05T12:39:42.302Z 2009-10-22T14:09:37.916Z administrator editorT published 1 dbhsnb_derivate_0000000339 true true derivate_types:fulltext state:published doctype:epub doctype:epub.diplomathesis rfc5646:de SDNB:150 institution:HSNB institution:HSNB.SBE accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved state:published doctype:epub doctype:epub.diplomathesis rfc5646:de SDNB:150 institution:HSNB institution:HSNB.SBE accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved Bedeutsamkeit der Kontaktgestaltung zur Herkunftsfamilie für die psychosoziale Entwicklung von Pflegekindern Bedeutsamkeit der Kontaktgestaltung zur Herkunftsfamilie für die psychosoziale Entwicklung von Pflegekindern gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 Simone Weiß Barbara Bräutigam Prof. Dr. Matthias Müller Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Simone Weiß Barbara Bräutigam Prof. Dr. Matthias Müller Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Simone Weiß Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg epub.diplomathesis urn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0489-4 Pflegekinder Entwicklungspsychologie Im Praxisbereich des Pflegekinderwesens stellt sich oft die Frage nach Kontaktmöglichkeiten zwischen dem Pflegekind und seiner leiblichen Familie, die für die psychosoziale Entwicklung der Kinder förderlich sind. Die konträren Konzeptempfehlungen zur Thematik sind empirisch nicht belegt und nicht allgemeingültig anwendbar. Mit dem Fokus auf das Pflegekind wird anhand rechtlicher Rahmenbedingungen, den unterschiedlichen Erwartungen der beteiligten Personen und unter Zuhilfenahme von zwei entwicklungspsychologischen Theorien (Bindungstheorie und Theorie des transaktionalen Denkmodells) die Fragestellung dahingegen beleuchtet, welche Chancen und Grenzen die Kontaktgestaltung für die psychosoziale Entwicklung der Pflegekinder bietet. Abschließend werden abgeleitete Empfehlungen für die praktische Umsetzung herausgearbeitet. 2009 2009 epub.diplomathesis 1 Diplomarbeit-Weiss-2009.pdf 984612 2dbf099c8bf2d66574bc03db39d0827b dbhsnb/thesis2008-0489612138135MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftSimoneWeißautVerfasserInBedeutsamkeit der Kontaktgestaltung zur Herkunftsfamilie für die psychosoziale Entwicklung von PflegekinderndeBarbaraBräutigamProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInMatthiasMüllerProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20092009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000198Im Praxisbereich des Pflegekinderwesens stellt sich oft die Frage nach Kontaktmöglichkeiten zwischen dem Pflegekind und seiner leiblichen Familie, die für die psychosoziale Entwicklung der Kinder förderlich sind. Die konträren Konzeptempfehlungen zur Thematik sind empirisch nicht belegt und nicht allgemeingültig anwendbar. Mit dem Fokus auf das Pflegekind wird anhand rechtlicher Rahmenbedingungen, den unterschiedlichen Erwartungen der beteiligten Personen und unter Zuhilfenahme von zwei entwicklungspsychologischen Theorien (Bindungstheorie und Theorie des transaktionalen Denkmodells) die Fragestellung dahingegen beleuchtet, welche Chancen und Grenzen die Kontaktgestaltung für die psychosoziale Entwicklung der Pflegekinder bietet. Abschließend werden abgeleitete Empfehlungen für die praktische Umsetzung herausgearbeitet.PflegekinderEntwicklungspsychologie150 PsychologieFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0489-4frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehalten 2009-10-22T14:09:37.916Z 2022-05-05T12:39:42.302Z editorT administrator fulltext file/dbhsnb_thesis_0000000198/dbhsnb_derivate_0000000339/Diplomarbeit-Weiss-2009.pdf [xslt]Saxon [urn]urn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0489-4 dbhsnb/thesis2008-0489 612138135 urn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0489-4 Simone Weiß Weiß Simone Bedeutsamkeit der Kontaktgestaltung zur Herkunftsfamilie für die psychosoziale Entwicklung von Pflegekindern Diplomarbeit diploma thesis Hochschule Neubrandenburg, 2009 Im Praxisbereich des Pflegekinderwesens stellt sich oft die Frage nach Kontaktmöglichkeiten zwischen dem Pflegekind und seiner leiblichen Familie, die für die psychosoziale Entwicklung der Kinder förderlich sind. Die konträren Konzeptempfehlungen zur Thematik sind empirisch nicht belegt und nicht allgemeingültig… open_access 2009 2009 epoch:21th_century rfc5646:de doctype:epub.diplomathesis accesscondition:openaccess SDNB:150 ghb:GHB25 institution:HSNB.SBE state:published 1731990006694674433