0 0 id:dbhsnb_thesis_0000000188 xml mycoreobject dbhsnb_thesis_0000000188 dbhsnb_thesis_0000000188 dbhsnb thesis dbhsnb_derivate_0000000325 2022-05-05T12:39:39.418Z 2009-10-20T13:59:44.648Z administrator editorT published 1 dbhsnb_derivate_0000000325 true true derivate_types:fulltext state:published doctype:epub doctype:epub.diplomathesis rfc5646:de SDNB:370 institution:HSNB institution:HSNB.SBE accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved state:published doctype:epub doctype:epub.diplomathesis rfc5646:de SDNB:370 institution:HSNB institution:HSNB.SBE accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved Schulverweigerndes Verhalten - Sozialpädagogische Arbeit mit „totalen“ Schulverweigerern Schulverweigerndes Verhalten - Sozialpädagogische Arbeit mit „totalen“ Schulverweigerern gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 Franziska Kandula Joachim Burmeister Prof. Dr. Ulrike Hanke Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Franziska Kandula Joachim Burmeister Prof. Dr. Ulrike Hanke Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Franziska Kandula Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg epub.diplomathesis urn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0493-3 Schulverweigerung Jugendhilfe Schulsozialarbeit Im ersten Teil dieser Diplomarbeit wird auf das Thema Schulverweigerung eingegangen und verschiedene Definitionen sowie Begriffsbestimmungen und Erscheinungsformen aufgezeigt und erläutert. Des Weiteren wird auf die Begrifflichkeit der „totalen“ Schulverweigerung Bezug genommen und das Feld der Ursachen näher betrachtet. Im zweiten Teil der Diplomarbeit wird speziell auf die sozialpädagogische Arbeit sowie präventive als auch methodische Vorgehensweisen und Aspekte eingegangen und beleuchtet. 2009 2009 epub.diplomathesis 1 Diplomarbeit-Kandula-2009.pdf 751798 a46e79b375259eea513741cdaf6581aa dbhsnb/thesis2008-0493612147789MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftFranziskaKandulaautVerfasserInSchulverweigerndes Verhalten - Sozialpädagogische Arbeit mit „totalen“ SchulverweigererndeJoachimBurmeisterProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInUlrikeHankeProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20092009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000188Im ersten Teil dieser Diplomarbeit wird auf das Thema Schulverweigerung eingegangen und verschiedene Definitionen sowie Begriffsbestimmungen und Erscheinungsformen aufgezeigt und erläutert. Des Weiteren wird auf die Begrifflichkeit der „totalen“ Schulverweigerung Bezug genommen und das Feld der Ursachen näher betrachtet. Im zweiten Teil der Diplomarbeit wird speziell auf die sozialpädagogische Arbeit sowie präventive als auch methodische Vorgehensweisen und Aspekte eingegangen und beleuchtet.SchulverweigerungJugendhilfeSchulsozialarbeit370 Erziehung, Schul- und BildungswesenFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0493-3frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehalten 2009-10-20T13:59:44.648Z 2022-05-05T12:39:39.418Z editorT administrator fulltext file/dbhsnb_thesis_0000000188/dbhsnb_derivate_0000000325/Diplomarbeit-Kandula-2009.pdf [xslt]Saxon [urn]urn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0493-3 dbhsnb/thesis2008-0493 612147789 urn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0493-3 Franziska Kandula Kandula Franziska Schulverweigerndes Verhalten - Sozialpädagogische Arbeit mit „totalen“ Schulverweigerern Diplomarbeit diploma thesis Hochschule Neubrandenburg, 2009 Im ersten Teil dieser Diplomarbeit wird auf das Thema Schulverweigerung eingegangen und verschiedene Definitionen sowie Begriffsbestimmungen und Erscheinungsformen aufgezeigt und erläutert. Des Weiteren wird auf die Begrifflichkeit der „totalen“ Schulverweigerung Bezug genommen und das Feld der Ursachen… open_access 2009 2009 epoch:21th_century rfc5646:de doctype:epub.diplomathesis accesscondition:openaccess SDNB:370 ghb:GHB25 institution:HSNB.SBE state:published 1731990002375589888