0 0 id:dbhsnb_thesis_0000000174 xml mycoreobject dbhsnb_thesis_0000000174 dbhsnb_thesis_0000000174 dbhsnb thesis dbhsnb_derivate_0000001121 2022-05-05T12:39:34.514Z 2009-10-07T14:28:41.599Z administrator editorT published 1 dbhsnb_derivate_0000001121 true true derivate_types:fulltext state:published doctype:epub doctype:epub.bachelorthesis rfc5646:de SDNB:370 institution:HSNB institution:HSNB.SBE accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved state:published doctype:epub doctype:epub.bachelorthesis rfc5646:de SDNB:370 institution:HSNB institution:HSNB.SBE accesscondition:openaccess licenseinfo:metadata licenseinfo:metadata.cc0 licenseinfo:deposit licenseinfo:deposit.rightsgranted licenseinfo:work licenseinfo:work.rightsreserved Vor- und Nachteile integrativer Erziehung - Die Kindertagesstätte als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens Vor- und Nachteile integrativer Erziehung - Die Kindertagesstätte als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 gnd:10115485-9 gnd:6053438-2 Claudia Schrödter Anke Kampmeier Prof. Dr. Marion Musiol Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Claudia Schrödter Anke Kampmeier Prof. Dr. Marion Musiol Prof. Dr. Hochschule Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung Claudia Schrödter Neubrandenburg Hochschule Neubrandenburg epub.bachelorthesis urn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0105-1 Integrative Erziehung Kindertagesstätte Integrationspädagogik In dieser Bachelorarbeit geht es um die Vor- und Nachteile der gemeinsamen Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung in Kindertagesstätten. Dabei wird darauf eingegangen, welche Anforderungen und Voraussetzungen für einen gelingenden Integrationsprozess notwendig sind und warum die Kinder und alle am Integrationsprozess Beteiligten von der gemeinsamen Betreuung profitieren können. 2009 2009 epub.bachelorthesis 1 Bachelorarbeit-Schroedter-2009.pdf 707868 6be3d6f4db547c6d8691a646bf4ddf3f dbhsnb/thesis2009-0105611687585MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022HochschulschriftClaudiaSchrödterautVerfasserInVor- und Nachteile integrativer Erziehung - Die Kindertagesstätte als Ort des gemeinsamen Lernens und LebensdeAnkeKampmeierProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInMarionMusiolProf. Dr.dgsAkademischeR BetreuerInHochschule NeubrandenburgNeubrandenburg2009monographic20092009Hochschulbibliothek NeubrandenburgNeubrandenburg20092009Hochschulbibliothek Neubrandenburghttps://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000174In dieser Bachelorarbeit geht es um die Vor- und Nachteile der gemeinsamen Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung in Kindertagesstätten. Dabei wird darauf eingegangen, welche Anforderungen und Voraussetzungen für einen gelingenden Integrationsprozess notwendig sind und warum die Kinder und alle am Integrationsprozess Beteiligten von der gemeinsamen Betreuung profitieren können.Integrative ErziehungKindertagesstätteIntegrationspädagogik370 Erziehung, Schul- und BildungswesenFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung10115485-9Hochschule Neubrandenburg01.09.2005 -dggGrad-verleihende Institution6053438-2Hochschule NeubrandenburgFachbereich Soziale Arbeit, Bildung und ErziehungdggGrad-verleihende Institutionurn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0105-1frei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehalten 2009-10-07T14:28:41.599Z 2022-05-05T12:39:34.514Z editorT administrator fulltext file/dbhsnb_thesis_0000000174/dbhsnb_derivate_0000001121/Bachelorarbeit-Schroedter-2009.pdf [xslt]Saxon [urn]urn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0105-1 dbhsnb/thesis2009-0105 611687585 urn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0105-1 Claudia Schrödter Schrödter Claudia Vor- und Nachteile integrativer Erziehung - Die Kindertagesstätte als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens Bachelorarbeit bachelor thesis Hochschule Neubrandenburg, 2009 In dieser Bachelorarbeit geht es um die Vor- und Nachteile der gemeinsamen Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung in Kindertagesstätten. Dabei wird darauf eingegangen, welche Anforderungen und Voraussetzungen für einen gelingenden Integrationsprozess notwendig sind und warum die Kinder und alle… open_access 2009 2009 epoch:21th_century rfc5646:de doctype:epub.bachelorthesis accesscondition:openaccess SDNB:370 ghb:GHB25 institution:HSNB.SBE state:published 1731989998127808512