1 Bachelorarbeit-Minta-2023.pdf 6419062 29f4a6b0269b00bac920769eb04309f9 dbhsnb/thesis2023-0579 1866414178 Oau rda Converted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformator 2.2 [SCM: "6f55f39418ac01aa24b956f3d89dc79f69ad6cf8" "v2.2" "2022-02-28T18:58:10+0100"] with mode 'DEFAULT'. Bachelorarbeit Hochschulschrift Die Qualitätsmerkmale der Wildnispädagogik Ziel dieser Arbeit ist es die bestehende Qualität der Wildnispädagogik zu analysierten und Empfehlungen an die Wildnispädagogik zu entwickeln. Hierfür wird in dieser Arbeit die Grundkonzeption der Wilodnispädagogik angeschaut, Definitionen entwickelt und Handlungsinhalte erschlossen. Es wird die Geschichte der Qualitätsbemühungen in der Bildung betrachtet und die Besonderheiten der Erwachsenen- bzw. Weiterbildung untersucht, um diese in der Qualität für die Wildnispädagogik bedenken zu können. Clara Minta VerfasserIn aut Jens Hoffmann 1972 - AkademischeR BetreuerIn dgs 1018215182 Jutta Helm 1961 - AkademischeR BetreuerIn dgs 143494783 10115485-9 Hochschule Neubrandenburg 01.09.2005 - Grad-verleihende Institution dgg 117513421X Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik Grad-verleihende Institution dgg https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003117 333.7 Natürliche Ressourcen, Energie und Umwelt 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften Fachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik alle Rechte vorbehalten Nutzungsrechte erteilt Lizenz Metadaten: CC0 frei zugänglich (Open Access) de 2023 Hochschule Neubrandenburg Neubrandenburg monographic 2023 2023 2023 Hochschulbibliothek Neubrandenburg Neubrandenburg 2023 Hochschulbibliothek Neubrandenburg https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003117 vorgelegt von Clara Minta Wildnispädagogik nachhaltige Entwicklung 2023-10-19T13:27:21.441Z 2023-10-19T13:42:14.309Z editorT editorT