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Bachelorarbeit-Raband-2021.pdf
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dbhsnb/thesis2020-0763
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Oau
rda
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Bachelorarbeit
Hochschulschrift
Auswirkungen von Fördermaßnahmen für Schulkinder mit Legasthenie im Kontext Sozialer Arbeit
Kinder mit Legasthenie müssen gefördert werden. Es gibt Methoden und Programme für Kinder mit Legasthenie. Jede der Förderungen sind individuell einsetzbar und können speziell auf die Betroffenen Personen abgestimmt werden. Es gibt viele Maßnahmen, die in den unterschiedlichsten Bereichen fördert. Für eine Förderung werden verschiedene Tests gemacht für eine Diagnose von LRS. Es ist wichtig eine Förderung zu finden die individuell zu der Person mit Legasthenie passt. Die Arbeit bezieht sich auf die Auswirkungen von Fördermaßnahmen für Schulkinder mit Legasthenie im Kontext Sozialer Arbeit.
Chantal
Raband
VerfasserIn
aut
Mirjam
Reiß
AkademischeR BetreuerIn
dgs
121484216X
Vera
Taube
AkademischeR BetreuerIn
dgs
10115485-9
Hochschule Neubrandenburg
01.09.2005 -
Grad-verleihende Institution
dgg
6053438-2
Hochschule Neubrandenburg
Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung
Grad-verleihende Institution
dgg
https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000002588
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung
alle Rechte vorbehalten
Nutzungsrechte erteilt
Lizenz Metadaten: CC0
frei zugänglich (Open Access)
de
2021
Hochschule Neubrandenburg
Neubrandenburg
monographic
2021
2021
2021
Hochschulbibliothek Neubrandenburg
Neubrandenburg
2021
Hochschulbibliothek Neubrandenburg
https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000002588
vorgelegt von Chantal Raband
Legasthenie
Fördermaßnahmen
2021-09-02T12:27:45.264Z
2022-05-05T12:50:19.442Z
editorT
administrator