1 Bachelorarbeit-Johl-2018.pdf 716181 19a4a89e6b1ee34630614ce75cd68d2d dbhsnb/thesis2018-0342 1025534778 MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022 Hochschulschrift Oliver Johl aut VerfasserIn Störung des Sozialverhaltens im Kindes- und Jugendalter im Kontext Schule de Barbara Bräutigam Prof. Dr. dgs AkademischeR BetreuerIn Andreas Speck Prof. Dr. dgs AkademischeR BetreuerIn Hochschule Neubrandenburg Neubrandenburg 2018 monographic 2018 2018 Hochschulbibliothek Neubrandenburg Neubrandenburg 2018 2018 Hochschulbibliothek Neubrandenburg https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000001822 Sowohl in der Kinder- und Jugendpsychotherapie als auch im Sozialraum Schule sind dissoziale Tendenzen immer häufiger zu beobachten und stellen große Herausforderungen dar. Inhalt dieser Arbeit sind die jeweiligen Möglichkeiten des Umgangs mit dieser Herausforderung. Einen besonderen Stellenwert hat die Kooperation beider Institutionen, die bisweilen durch Konflikte gekennzeichnet ist. In diesem Zusammenhang wird die Rolle der Schulsozialarbeit als Vertreter der Jugendhilfe am Ort Schule hinzugefügt. Kinder- und Jugendpsychotherapie Sozialraum Schule Schulsozialarbeit Sozialverhalten 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung 10115485-9 Hochschule Neubrandenburg 01.09.2005 - dgg Grad-verleihende Institution 6053438-2 Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung dgg Grad-verleihende Institution urn:nbn:de:gbv:519-thesis2018-0342-4 frei zugänglich (Open Access) Lizenz Metadaten: CC0 Nutzungsrechte erteilt alle Rechte vorbehalten 2018-06-29T10:02:08.136Z 2022-05-05T12:47:20.218Z editorT administrator