1 Diplomarbeit-Hasselberg-2010.pdf 777227 fa6cc825ccc06c646fb3c12af3a581f7 dbhsnb/thesis2010-0151 634620061 MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022 Hochschulschrift Stefanie Hasselberg aut VerfasserIn Leistungsangst in der Schule Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit de Joachim Burmeister Prof. Dr. dgs AkademischeR BetreuerIn Johannes Boettner Prof. Dr. dgs AkademischeR BetreuerIn Hochschule Neubrandenburg Neubrandenburg 2010 monographic 2010 2010 Hochschulbibliothek Neubrandenburg Neubrandenburg 2010 2010 Hochschulbibliothek Neubrandenburg https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000390 In einer Gesellschaft, die durch das Erbringen von Leistung gekennzeichnet ist, nimmt der Konkurrenz- und Leistungsdruck immer mehr zu. Schließlich entscheidet schulischer Erfolg über die weiteren Lebenschancen der Schüler. Allerdings sind nicht alle Schüler dem Druck gewachsen. Als Folge können Leistungsängste entstehen, die aus verunsicherten Statuserwartungen und der Angst vor dem Versagen resultieren. Die folgende Diplomarbeit setzt sich mit der Leistungsangst an Schulen und den Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit auseinander. Schulsozialarbeit 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung 10115485-9 Hochschule Neubrandenburg 01.09.2005 - dgg Grad-verleihende Institution 6053438-2 Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung dgg Grad-verleihende Institution urn:nbn:de:gbv:519-thesis2010-0151-5 frei zugänglich (Open Access) Lizenz Metadaten: CC0 Nutzungsrechte erteilt alle Rechte vorbehalten 2010-08-31T13:04:47.693Z 2022-05-05T12:40:50.138Z editorT administrator