1 Diplomarbeit-Kandula-2009.pdf 751798 a46e79b375259eea513741cdaf6581aa dbhsnb/thesis2008-0493 612147789 MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022 Hochschulschrift Franziska Kandula aut VerfasserIn Schulverweigerndes Verhalten - Sozialpädagogische Arbeit mit „totalen“ Schulverweigerern de Joachim Burmeister Prof. Dr. dgs AkademischeR BetreuerIn Ulrike Hanke Prof. Dr. dgs AkademischeR BetreuerIn Hochschule Neubrandenburg Neubrandenburg 2009 monographic 2009 2009 Hochschulbibliothek Neubrandenburg Neubrandenburg 2009 2009 Hochschulbibliothek Neubrandenburg https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000188 Im ersten Teil dieser Diplomarbeit wird auf das Thema Schulverweigerung eingegangen und verschiedene Definitionen sowie Begriffsbestimmungen und Erscheinungsformen aufgezeigt und erläutert. Des Weiteren wird auf die Begrifflichkeit der „totalen“ Schulverweigerung Bezug genommen und das Feld der Ursachen näher betrachtet. Im zweiten Teil der Diplomarbeit wird speziell auf die sozialpädagogische Arbeit sowie präventive als auch methodische Vorgehensweisen und Aspekte eingegangen und beleuchtet. Schulverweigerung Jugendhilfe Schulsozialarbeit 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung 10115485-9 Hochschule Neubrandenburg 01.09.2005 - dgg Grad-verleihende Institution 6053438-2 Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung dgg Grad-verleihende Institution urn:nbn:de:gbv:519-thesis2008-0493-3 frei zugänglich (Open Access) Lizenz Metadaten: CC0 Nutzungsrechte erteilt alle Rechte vorbehalten 2009-10-20T13:59:44.648Z 2022-05-05T12:39:39.418Z editorT administrator