1 Diplomarbeit-Rathsack-2009.pdf 19645430 1b996b476a9ee528732e40292640c9e2 dbhsnb/thesis2009-0091 609701266 MODS updated during DBHSNB migration in Mai 2022 Hochschulschrift Birgit Rathsack aut VerfasserIn Strukturen in Horteinrichtungen und Entwicklungsbedingungen für Kinder im Grundschulalter Structures in after school care centres and conditions of development for basic school aged children de Werner Freigang Prof. Dr. dgs AkademischeR BetreuerIn Hans-Werner Klusemann Prof. Dr. dgs AkademischeR BetreuerIn Hochschule Neubrandenburg Neubrandenburg 2009 monographic 2009 2009 Hochschulbibliothek Neubrandenburg Neubrandenburg 2009 2009 Hochschulbibliothek Neubrandenburg https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000000140 Die Arbeit befasst sich analytisch mit den in der Praxis am häufigsten angewandten Hortstrukturen (geschlossener, offener und halboffener Hort). Dazu wurden anhand der Lebenslauftheorie von Erikson und der Sozialpädagogik der Lebensalter von Böhnisch Kriterien erarbeitet und operationalisiert, mit denen die Hortstrukturen hinsichtlich ihrer Bedingungen für eine gelingende Sozialisation von Grundschulkindern untersucht wurden. This thesis is concerned analytically with in expierence mostly applied structures in after school care centres (closed, opened and halfopened after school care centre). For this purpose criteria were elaborated and put into operation by the theory of vita by Erikson and the social pedagogy of all ages by Böhnisch. With these theories the structures of after school care centres were analysed concerning its conditions for a positive socialisation of primary school children. Hort Schulkind Hortstrukturen Sozialisationsbedingungen 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung 10115485-9 Hochschule Neubrandenburg 01.09.2005 - dgg Grad-verleihende Institution 6053438-2 Hochschule Neubrandenburg Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung dgg Grad-verleihende Institution urn:nbn:de:gbv:519-thesis2009-0091-6 frei zugänglich (Open Access) Lizenz Metadaten: CC0 Nutzungsrechte erteilt alle Rechte vorbehalten 2009-09-07T13:26:18.391Z 2022-05-05T12:39:17.452Z editorT administrator